九年级语文上册 单元评价检测1课件 人教实验版.pptVIP

* （一） （90分钟 100分） 一、积累与运用（20分） 1.下列加点字的读音完全正确的一组是（2分）（ ） A．稍逊(xùn) 风骚（sāo） 栖息（qī） 分外妖娆(fèn) B．耸立（sǒnɡ） 寂寞（mò） 喑哑(ān) 披蓑戴笠（suō） C．襁褓（qiánɡ） 留滞（zhì） 闪烁（shuò） 润如油膏（rùn） D．禁锢（ɡù） 颤抖（chàn） 遐想(xiá) 成吉思汗（hàn） 【解析】选A。B项“喑”应读yīn；C项“襁”应读qiǎnɡ； D项“汗”应读hán。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.下列加点词语解释不正确的一项是（2分）（ ） A.去看牧场就要抽发忍冬的新苗 忍冬：能够忍受冬寒 B.当所有的鸟儿因骄阳而昏晕 骄阳：强烈的阳光 C.唐宗宋祖，稍逊风骚 风骚：指妇女举止轻佻 D.俱往矣，数风流人物，还看今朝 风流人物：指能建功立业的英雄人物 【解析】选C。“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，这里用来概括广义的文化，借指文学才华。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 3.下列诗句与原作完全一致的是（2分）（ ） A．一团团白丁香矇矇胧胧 B．当鱼塘寒浅留滞着游鱼 C．小燕子见了我就笑斜了翅膀啊 D．明月洒下它的光辉，/给周围的一切披上银装 【解析】选B。A 项“矇矇胧胧”应为“朦朦胧胧”；C项应去掉“就”；D项“洒”应为“撒”。 4.下列作品、作家、国籍搭配有误的一项是(2分)（ ） A．《星星变奏曲》——江河——中国 B．《雨说》——郑愁予——中国台湾 C．《蝈蝈与蛐蛐》——济慈——英国 D．《夜》——叶赛宁——苏联 【解析】选D。D项中叶赛宁的国籍应为俄罗斯。 5.下列关于课文的分析不恰当的一项是（2分）（ ） A.《沁园春·雪》通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。 B．《雨说》中诗人笔下的雨，被赋予了生命的灵性，她是温柔亲切的爱的使者。 C．《星星变奏曲》一诗中，星星象征着光明，象征着生活中的美好事物，诗人反复咏叹星星，表达了他对光明的渴望。 D．《蝈蝈与蛐蛐》这首诗中，诗人通过歌咏两种极为平常的昆虫的叫声，发出了“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。 【解析】选A。《沁园春·雪》表达了作者对祖国大好河山的热爱以及作为革命领袖的伟大抱负和坚定信念。 6.填空。（3分） （1）《沁园春·雪》中承上启下的句子是：____________， _____________。 （2）《雨说》中表明“雨”的来意的诗句是：__________ ___________________________________________________ （3）叶赛宁《夜》中写月亮的句子是：________________， ___________________。 答案：（1）江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 （2）我要教你们勇敢地笑啊 （3）明月撒下它的光辉 给周围的一切披上银装 7.在本单元的综合性学习中，你肯定有很多收获。请你完成下面的题目。（7分） （1）积累“雨”的词汇。 在这次综合性学习中，你是否积累了一些有关“雨”的成语？请写出四个。（2分） 答：______________________________________________ （2）品味“雨”的诗情。 你搜集到哪些有关“雨”的古诗文名句？请举出两个例子。（2分） 答：______________________________________________ （3）抒写“雨”的感受。 在“听听我的足音”这一环节中，你对雨有怎样的感受？请写在下面。（3分） 答：______________________________________________ __________________________________________________ 答案（示例）：（1）风调雨顺呼风唤雨饱经风雨风雨交加 （2）好雨知时节，当春乃发生。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 （3）雨就是雨，它不因你喜爱而来，也不因你厌恶而去，更何况不经历风雨，就不能见到绚丽的彩虹；没有雨天的阴云，也就没有晴天灿烂的阳光。 二、阅读品悟（40分） （一）阅读下面一首词，完成8～11题。（13分） 沁园春 雪 毛泽东 北国风光， 千里冰封，