- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
* 第二章 一元二次方程 第三节 公式法 用配方法解下列方程: (1)2x2+3=7x (2)3x2+2x+1=0 回忆巩固 解: ∴原方程无解 ∵ 公式的推导 解一元二次方程:ax2+bx+c=0(a≠0) 公式的推导 一元二次方程:ax2+bx+c=0(a≠0) 的解为: (b2-4ac≥0 ) 练一练,巩固新知 一、判断下列方程是否有解:(学生口答) (1)x2-7x=18 (2)2x2+3=7x (3)3x2+2x+1=0 (4)9x2+6x+1=0 (5)16x2+8x=3 (6) 2x2-9x+8=0 (3)3x2+2x+1=0 解:a=3,b=2,c=1 b2-4ac =22-4×2×1 =-40 ∴ 方程无解 ∴原方程无解 ∵ 解:2x2-7x+3=0 a=2, b=-7, c=3 ∵b2-4ac=(-7)2-4×2×3 =250 ∴ 即x1=3,x2= - 解列方程 2x2+3=7x 解: 练一练,巩固新知 二、解下列方程 (1) x2-7x=18 (2)2x2+3=7x (3)3x2+2x+1=0 (4)9x2+6x+1=0 (5)16x2+8x=3 (6) 2x2-9x+8=0 *
您可能关注的文档
- 小学五年级语文上册 匆匆 4教案 长春版.doc
- 甘肃省酒泉市瓜州二中八年级语文下册 第一单元综合复习课件 北师大版.ppt
- 九年级化学 9.1化学与能源同步测试 沪教版.doc
- 第四部分 专题五 方案与设计.ppt
- 江苏省东台市唐洋镇中学八年级物理上册《4.4 望远镜与显微镜》学案精编版 苏科版.doc
- 2012秋季九年级化学上册 课题3 走进化学实验室2课件 人教新课标版.ppt
- 八年级生物上册 第5单元 第3章 动物在生物圈中的作用 第一节 动物在自然界中的作用课件2 新人教版.ppt
- 小学五年级语文上册 匆匆练习 长春版.doc
- 安徽省长丰县下塘实验中学八年级物理全册 10.1 科学探究:杠杆的平衡条件课件 新版沪科版.ppt
- 八年级英语下册 unit 5 international charities 5.integrated skills课件 牛津版.ppt
- 江苏省无锡市八士中学七年级数学上册《2.4有理数的加法与减法》课件六 苏科版.ppt
- 广东省佛山市中大附中三水实验中学八年级英语上册《module 8 around town unit 3 language in use》课件3 外研版.ppt
- 湖南省郴州市八年级英语上册《unit1 how often do you do exercise》period 2 课件 人教新目标版.ppt
- 小学三年级语文上册 第15课《小露珠》课件2 苏教版.ppt
- 江苏省无锡市八士中学七年级数学上册《2.4有理数的加法与减法》课件三 苏科版.ppt
- 福建省宁化城东中学九年级数学上册 2.5 为什 么是0.618一课件 北师大版.ppt
- 陕西省神木县大保当初级中学九年级数学上册 2-4 分解因式法 课件 北师大版.ppt
- 陕西省西安市西航二中2012届中考物理复习《第三单元 密度》教案 新人教版.doc
- 小学一年级数学下册 采松果一课件 北师大版.ppt
- 广东省中山市九年级英语全册 unit 8 ill help clean up the city parks self check精品课件 人教新目标版.ppt
文档评论(0)