云南省麻栗坡县董干中学八年级生物上册 14.1 五彩缤纷的植物世界导学案精编版 苏教版.docVIP

14.1 五彩缤纷的植物世界导学案 第1课时 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 一、学习目标： 1、了解植物的主要类群。 2、讨论、分析、归纳藻类植植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征。? 3、能说出植物类群的生活习性及各类群之间的相互关系。? 4、过本节的学习,懂得关爱生命,培养学生爱护植物的环保意识。? 二、学习重难点 1.藻类植植物、苔藓植物和蕨类植物的主要类群及其特征。 2.植物类群的生活习性及各类群之间的相互关系。 三、预习交流 （一）自主学习 1.植物从低等到高等分为哪几个类群？（从教材中找出） 2.藻类植物的结构都比较? ，大都生活在_______中。? 3.单细胞藻类植物主要有??? ?、 等，多细胞藻类植物主要有 、 等。? 4.苔藓植物一般只有矮小的 ?和又小又薄的?__ _，没有?___ __，茎、叶中没有 。 5.蕨类植物不仅有真正的 、 ?、 ，而且在体内具有 ，因此能够较好地适应 生活。? 6.蕨类植物通过产生生殖细胞 来繁殖后代。? 7.苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开 ，因此只适于生活在 的环境中。 （二）交流学习 1.假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向？? （1）苔藓植物生活在 （干燥或阴湿）的环境中。 （2）大多数树干的哪些部位苔藓多？ （背光面还是向光面）?。 （3）树干长苔藓的多的一面朝?______（南或北）。好！现在你已经能确认方向了。??? 2.请你比较苔藓植物和蕨类植物的特征，填写下表。? ????? 特征 ?苔藓植物? ?蕨类植物 植株高矮? ?能长得很高 ?生活环境 ?潮湿 有无输导组织? 3.人们常把一些形态优美的蕨类植物栽种在花盆里供观赏。盆栽的蕨类植物应该摆放在阳光下面还是室内或背阴处？应该经常保持干燥还是经常给它洒水？ 四、展示提升 通过对课文的学习，请各小组对预习交流的第二部分（交流学习）的3个问题各自展示你们学习的成果，让同学们共同分享。 五、达标测评 1.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是（?）? A.植物矮小，没有真正的根、茎、叶?? B.体内无输导组织??? C.生殖过程离不开水??? ?D.不能开花、结果? 2.水绵、海带、衣藻、紫菜等植物，它们的共同特征是（ ?）? A.都有根状体????????????????? B.都有叶状???? C.都能固着生活在海底??? ?D.都能释放氧气 3.藻类植物都没有（??）? A.根、茎分化??????B.茎、叶分化?????? C.叶、根分化?????????D.根、茎、叶的分化? 6.肾蕨的地上部分是植物的（?）? A.整个植物体???????B.根、茎、叶?????C.茎和叶子????D.叶片和叶柄? 7.苔藓植物和蕨类植物都生活在阴湿环境中，这两类植物间的主要区别是（?）? A.苔藓类由孢子繁殖，而蕨类由种子繁殖? B.苔藓是自养生物，而蕨类是异养生物? C.苔藓类没有发育完善的输导组织，而蕨类具有真正的根、茎、叶? D.苔藓类主要生长在潮湿处，而蕨类则常生长在水中 第2课时 种子植物 一、预习交流 （一）自主学习 1、种子植物是能够产生 的绿色植物，包括 和 。 2、裸子植物的种子 ，没有 包被；被子植物的种子外面有 包被形成 。 3、玉米的种子中只有一片子叶，因此把玉米叫做 植物；大豆的种子有两片子叶，因此把大豆叫做 植物。 4、植物可以为人类提供 ；通过 吸收大气中的 ，释放 ，维持自然界的碳-氧平衡。 5、珍稀植物一般是指由于 的变迁或 而处于 的植物。 6、许多珍稀植物是人类赖以生存的重要植物资源，对开展科学研究、 、 和丰富人民生活，具有重