【决胜2013】广东专用高考生物总复习 第5章第1节 基因突变和基因重组课件夯实双基+高频考点+专项突破+把脉高考新人教版必修2.pptVIP

(2)实验分析： ①设置实验组数为多组的原因是____ ______________________________________________________________。 ②A组的作用是__________________ ______________________________。 ③实验原理是____________，其在育种方面的优点是________________。 答案： (2)①基因突变具有不定向性，表现出的性状具有多样性 ②作为对照组，增强实验的说服力 ③基因突变　能产生新的性状，且能大幅度改良某些性状 A B C D 正常培养 √ √ √ √ 紫外线照射 √ √ √ 命题视角把脉高考 紧扣教材重点 三种变异类型的识别 根据细胞分裂图来确定变异的类型 对A、B图分析： A图 B图 分裂类型 有丝分裂 减数分裂 变异类型 基因突变 基因突变或基因重组 例1 A．该动物的性别为雄性 B．乙图表明该动物发生了基因突变 C．1与2或1与4的片段交换，前者是基因重组，后者是染色体结构变异 D．丙中5与6两条非姐妹染色单体之间的交叉互换导致非等位基因之间的互换 【解析】　雄性动物减数分裂均等分开。乙图出现A与a是发生了基因突 变。5与6两条非姐妹染色单体之间的交叉互换造成等位基因的互换。非同源染色体之间的互换是染色体结构变异。答案为D。 【答案】　D [变式训练] 右图为高等动物的细胞分裂示意图。图中 可能的是(　　) A．可能发生了基因突变 B．可能发生了染色体互换 C．该细胞为次级卵母细胞 D．该细胞可能为次级精母细胞 解析：选C。由图中基因组成判断，该细胞中由同一条染色体复制来的两条染色体的基因组成不同，一个为N，另外一个是n。所以该细胞中发生了变异，可能是基因突变或染色体的互换；而该细胞处于减数第二次分裂后期，细胞为均等分裂，因此不能是次级卵母细胞。 基因突变的类型 (1)按DNA的分子结构变化分：增添、缺失、替换。 (2)按突变基因在生物体内的位置分：体细胞突变、性细胞突变。 洞悉高考热点 (3)按突变后对生物性状的影响分：有利突变、中性突变和有害突变。 (4)按突变性状分：显性突变和隐性突变。 (5)按突变原因分：自然突变和人工诱变。 (2011·高考安徽卷)人体甲状腺滤泡上皮细胞有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接(　　) 例2 A．插入DNA分子引起插入点后的碱基序列改变 B．替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变 C．造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异 D．诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代 【解析】　考查生物变异。131I作为放射性物质，可以诱导生物变异。但不是碱基的类似物，不能插入或替换DNA碱基，发生基因突变。放射性物质产生射线，可以诱导基因突变，但发生在甲状腺滤泡上皮细胞的基因突变不能遗传给下一代。 【答案】　C 对基因突变与氨基酸和蛋白质性状的关系模糊不清 突破易错疑点 特别提醒 增添或缺失的位置不同，影响结果也不一样：最前端——氨基酸序列全部改变或不能表达(形成终止密码子)；在中间某个位置会造成肽链提前中断(形成终止密码子)或插入点后氨基酸序列改变；在该序列最后则不影响表达或使肽链延长。 [自我挑战]　下列是大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)(　　) —ATG GGC CTG CTG A……GAG TTC TAA— 　1　　4　　7 　10　 13　　100　103　106 A．第6位的C被替换为T B．第9位与第10位之间插入1个T C．第100、101、102位被替换为TTT D．第103至105位被替换为1个T 【解析】　A项属于碱基替换，由于密码子存在简并性，可能没有影响，也可能有影响；B项属于碱基的增添,一定会引起碱基序列的变化，自增添 处合成的多肽序列将会全部被改变；C项属于整个密码子被替换，只引起多肽序列中一个氨基酸的改变；D项属于碱基的缺失,但由于其位于最后，故只改变最后两个氨基酸,影响很小。 【答案】　B 栏目导引 回归教材 夯实双基 高频考点 深度剖析 命题视角 把脉高考 实验探究 专项突破 知能演练 强化闯关 第5章 基因突变及其他变异 第5章 基因突变及其他变异 第5章 基因突变及其他变异 第1节　基因突变和基因重组 回归教材夯实双基 一、变异的类型 1．不可遗传的变异：_________的影响造成，不涉及遗传物质的改变。 2．可遗传的变异：_________的改变引起，来源为________、基因重组、