【创新方案】高中政治 第二单元 第六课 第一框 人的认识从何而来课件 新人教版必修4.pptVIP

事例型选择题答题技巧 (1)题型特点：这类题在高考选择题中很多，在设问中主要有以下几种情况：“这说明”、“这表明”、“这体现了”、“这是因为”、“这启发我们”、“这告诉”等。 (2)解题方法：解答这类题的关键是要明确设问中“这”指代什么，弄清“这”在材料中重点强调的是什么，突出的是什么。若设问中“这”字的前边是句号，一般来说“这”指的是整个材料的主题或中心；若“这”字的前边是逗号，则“这”一般指材料的最后一句话。 [典例2]　(2011·山东高考)“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期，山东省委、省政府将进一步推进转方式调结构，努力实现富民强省新跨越。阅读材料，回答问题。 材料：为进一步推进转方式调结构，2010年10月，山东省委组织专家分赴全省17市进行了实地调研。针对调研中发现的新问题，山东省委认真听取民主党派和群众的建议，深化了对转方式调结构的认识。 结合材料，运用实践与认识关系的知识，分析山东省委开展调研工作的合理性。 [解析]　题干的规定性明确，用实践与认识关系的知识分析，答题时先摆出原理，然后结合材料说明。 [答案]　(1)实践是认识的来源，山东省委通过实地调研获得了认识。 (2)实践是认识发展的动力，山东省委通过调研发现新问题，推动了认识的深化。 (3)实践是认识的目的和归宿，山东省委通过调研获得认识的目的是推进转方式调结构。 [演练2]　人们在节能减排实践中遇到的新问题、新情况，推动着人们加快节能减排新技术的开发、应用。这说明 (　　) A．实践是获得认识的唯一途径 B．实践是认识发展的重要动力 C．实践是认识的目的和归宿 D．实践是检验认识真理性的唯一标准 解析：认识产生于实践的需要，人们在实践中不断遇到的新问题、新情况推动人们去进行新的探索，说明实践是认识发展的动力，B项符合题意。A项说法错误。C、D两项说法正确，但题意未体现，排除。 答案：B 深化文化体制改革，促进社会主义文化大发展大繁荣 当前文化体制改革已经进入攻坚阶段， 在呈现巨大成就和显著效果的同时，发展 的瓶颈问题也越来越凸显。尤其是原创动 力不足问题，引起了舆论对文化发展前景的担忧。目前，国产网游、漫画、影视剧、图书出版等行业都遭遇这一 挑战。要突破发展中的瓶颈难题，解决原创动力不足等问题，只有继续深化改革，使文化生产要素优化组合，解放和发展文化生产力。为此，国家提出了“三加快一加强”的行动指南，以促进社会主义文化大发展大繁荣。 运用实践的观点，谈谈你对我国文化体制改革的认识。 (1)实践是人们改造客观世界的物质性活动，实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。我国进行的文化体制改革，是社会主义现代化实践发展的客观要求。 (2)实践是认识的基础。主要表现在：实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识的真理性唯一标准、实践是认识的目的和归宿。深化文化体制改革和“三加快一加强”的行动指南，来自于文化建设的实践活动。 1．我国要突破文化发展中的瓶颈难题，解决原创动力不足 等问题，只有继续深化改革，使文化生产要素优化组合，解放和发展文化生产力。这说明社会实践具有(　　) A．客观物质性　　　　　　 B．主观能动性 C．社会历史性 D．自觉选择性 解析：本题主要考查社会实践的特点，通过深化改革，使文化生产要素优化组合，解放和发展文化生产力，说明实践活动是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动，体现了实践活动的主观能动性。 答案：B 2．近年来，我国文化在走向繁荣的同时，也出现了引人 注目的功利化、低俗化等倾向，发展的瓶颈问题也越来越凸显，为促进社会主义文化大发展大繁荣，国家适时地作出了深化文化体制改革的决策。这说明 (　　) A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力 C．实践是检验认识真理性的唯一标准 D．实践是认识的目的和归宿 解析：我国作出深化文化体制改革的决策，是为了促进社会主义文化大发展大繁荣，体现了实践是认识的目的和归宿，D符合题意。 答案：D * 返回 第二单元 第六课 第一框 课前预习·巧设计 名师课堂·一点通 热点解读·面面观 创新演练·大冲关 [读教材·填要点] 知识点一　实践及其特点 1．实践的含义 实践是人们改造 的 活动。它有两层基本含义： (1)凡是实践，都是以 为主体、以 为对象的 活动。 (2)实践是一种 活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为 。 客观世界 客观世界 人 客观事物 物质性 直