新课标2014年高考物理二轮复习 精题巧练三十二.docVIP

新课标2014年高考物理二轮复习 精题巧练三十二.doc

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新课标2014年高考二轮复习之精题巧练三十二 一、单项选择题(本题共4小题,每小题4分,共16分) 1.如图所示,一轻绳的一端系在固定粗糙斜面上的O点,另一端系一小球.给小球一足够大的初速度,使小球在斜面上做圆周运动,在此过程中(  ) A.小球的机械能守恒 B.重力对小球不做功 C.绳的张力对小球不做功 D.在任何一段时间内,小球克服摩擦力所做的功总是等于小球动能的减小 【答案】C  【解析】由于摩擦力做功,机械能不守恒,任一时间内小球克服摩擦力所做的功总是等于小球机械能的减少.转动过程重力做功,绳的张力总与运动方向垂直不做功. 2.飞行员进行素质训练时,抓住秋千杆由水平状态开始下摆,到达竖直状态的过程中如下图所示.飞行员受重力的瞬时功率变化情况是(  ) A.一直增大 B.一直减小 C.先增大后减小 D.先减小后增大 【答案】C  【解析】PG=mgv竖直,在飞行员由水平状态摆到竖起位置的过程中,v竖直先由零逐渐增大,后又逐渐减小到零,故PG先增大后减小. 3.一质量为m的小球用长为l的轻绳悬挂于O点,小球在水平力作用下,从平衡位置P点缓慢地移动,当悬线偏离竖直方向θ角时,水平力大小为F,如图所示,则水平力所做的功为(  ) A.mglcos θ B.Flsin θ C.mgl(1-cos θ) D.Flcos θ 【答案】C  【解析】小球在缓慢移动的过程中,动能不变,故可用动能定理求解,即WF+WG=0,其中WG=-mgl(1-cos θ),所以WF=-WG=mgl(1-cos θ),选项C正确. 4.如下图所示,滑雪者由静止开始沿斜坡从A点自由滑下,然后在水平面上前进至B点停下,已知斜坡、水平面与滑雪板之间的动摩擦因数皆为μ,滑雪者(包括滑雪板)的质量为m,A、B两个点间的水平距离为L.在滑雪者经过AB段的过程中,克服摩擦力所做的功(  ) A.大于μmgL B.小于μmgL C.等于μmgL D.以上三种情况都有可能 【答案】C  【解析】设斜坡与水平面的夹角,然后根据摩擦力在斜坡上和水平面上的功相加即可知正确答案为C. 二、双项选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分.以下各小题四个选项中,只有两个选项符合题意.若只选一个且正确的给3分;若选两个且都正确的给6分,但只要选错一个或不选,该小组题就为0分) 5.关于机械能是否守恒,下列叙述中正确的是(  ) A.做匀速直线运动物体的机械能一定守恒 B.做匀变速运动物体的机械能可能守恒 C.外力对物体做功为零时,机械能一定守恒 D.只有重力对物体做功,物体的机械能一定守恒 【答案】BD  【解析】判断机械能是否守恒一定要根据机械能守恒的条件判断,而跟研究对象的运动状态无必然联系. 6. 在加速运动的车厢中,一个人用力向前推车厢,如下图所示,人相对车厢未移动,则下列说法中正确的是(  ) A.推力对车不做功 B.推力对车做负功 C.推力对车做正功 D.车对人做正功 【答案】CD  【解析】对车厢,推力与车的运动方向相同,故推力对车做正功;对人,由于人受到的合外力方向与人的运动方向相同,车对人也做正功. 7.如下图所示装置中,木块B与水平桌面间的接触面是光滑的,子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内,将弹簧压缩到最短.则此系统从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中(  ) A.子弹减小的动能等于弹簧增加的弹性势能 B.弹簧、木块和子弹组成的系统动量不守恒,机械能不守恒 C.在木块压缩弹簧过程中,木块对弹簧的作用力大于弹簧对木块的作用力 D.在弹簧压缩到最短的时刻,木块的速度为零,加速度不为零 【答案】BD 8.质量为2 kg的物体放在动摩擦因数μ=0.1的水平面上,在水平拉力的作用下由静止开始运动,水平拉力做的功W和物体发生的位移s之间的关系如下图所示,重力加速度g取10 m/s2,则(  ) A.此物体在AB段做匀加速直线运动 B.此物体在AB段做匀速直线运动 C.此物体在OA段做匀加速直线运动 D.此物体在OA段做匀速直线运动 【答案】BC  【解析】由题中图象得:此物体在OA段所受的水平拉力为F1==5 N,在AB段所受的水平拉力为F2==2 N;物体所受滑动摩擦力为Ff=μmg=2 N,所以此物体在AB段做匀速直线运动,选项B正确;此物体在OA段做匀加速直线运动,选项C正确. 9.如图所示,跳水运动员最后踏板的过程可以简化为下述模型:运动员从高处落到处于自然状态的跳板(A位置)上,随跳板一同向下运动到最低点(B位置),对于运动员从开始与跳板接触到运动至最低点的过程中,下列说法正确的是(  ) A.运动员到达最低点时,其所受外力的合力为零 B.在这个过程中,运动员的动能一直在减小 C.在这个过程中,跳板的弹性势能一直在增加 D.在这个过程中,

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