2014高考化学复习拓展精练一三.docVIP

拓展精练 （13） 1．关于下列各装置图的叙述中，正确的是 ① ② ③ ④ A．实验室用装置①制取氨气 B．装置②中X若为四氯化碳，可用于吸收氨气，并防止倒吸 C．装置③可用于制备氢氧化亚铁并观察其颜色 D．装置左侧烧杯中c(Cl-)增大下图是一种以烟道气为原料合成乙醇的工作原理示意图。下列说法正确的是 A．该流程图中只存在4种形式的能量转化 ．装置X中阳极反应式为：2H2O-4e-=4H++O2↑ ．合成塔中化合反应．本工艺减轻了烟道气中CO2对环境的压力，绿色化学的成分高 4（12分）饮用水中含有一定浓度的NO3一将对人类健康产生危害，NO3一能氧化人体血红蛋白中的Fe(II)，使其失去携氧功能。为了降低饮用水中NO3一的浓度，某兴趣小组提出如下方案： 请回答下列问题： ⑴已知过滤后得到的滤渣是一种混合物，则在溶液中铝粉和NO3一反应的离子方程式为__________________________________________。 ⑵该方案中选用熟石灰调节pH，理由是________________、__________________，在调节pH时，若pH过大或过小都会造成 的利用率降低。 ⑶用H2催化还原法也可降低饮用水中NO3-的浓度，已知反应中的还原产物和氧化产物均可参与大气循环，则催化还原法的离子方程式为____________________________________。 ⑷饮用水中的NO3－ 主要来自于NH4。已知在微生物作用的条件下，NH4＋ 经过两步反应被氧化成NO3－ 。两步反应的能量变化示意图如下： 试写出1 mol NH4＋ (aq)全部氧化成NO3－ (aq)的热化学方程式是 。 (15分(氢溴酸在医药和石化工业上有广泛用途。下图是模拟工业制备氢溴酸粗品并精制流程： 根据上述流程回答下列问题： （1）混合①中发生反应的化学方程式为 。 （2）混合①中使用冰水的目的是 。 （3）操作Ⅱ和操作Ⅲ的名称分别是 、 。 操作Ⅲ一般适用于分离。a．固体和液体 b．固体和固体 c．互不相溶的液体 d．互溶的液体 （4）混合②中加入Na2SO3的目的是 。 （5）纯净的氢溴酸应为无色液体，但实际工业生产中制得的氢溴酸（工业氢溴酸）带有淡淡的黄色。于是甲乙两同学设计了简单实验加以探究： 甲同学假设工业氢溴酸淡黄色是因为含Fe3＋，则用于证明该假设所用的试剂为 ，可观察到的现象为 。 乙同学假设工业氢溴酸淡黄色是因为，用于证明该假设所用的试剂 。(12分) 回收含铜电缆废料中提取铜两种方案方案甲： 方案乙： （1）两个方案符合当前生产绿色理念， 。 （2）方案中离子方程式_________________________， 若不考虑绿色化学要求，溶解铜生成硫酸铜时，还可将适量硝酸分多次加入到铜粉与稀硫酸的混合物中，加热使，硫酸和硝酸的物质的量之比最佳为： （）为了提高原料的,最后一步所得浅绿色滤液通过蒸发冷却结晶洗涤自然干燥得到一种晶体。获得晶体后对其进行检测先取a g的晶体进行脱水实验，获得无水固体为（a—1．26）g 将无水固体溶于足量的水配成溶液后滴加1．0mol/L的氯化钡溶液，当滴加10．00mL溶液时，沉淀恰好完全。通过计算测知该晶体的化学式是 。氯化亚铜（CuCl）是重要的化工原料。国家标准规定合格的CuCl产品的主要质量指标为CuCl的质量分数大于96.5% 。工业上常通过下列反应制备CuCl ： 2CuSO4+ Na2SO3 + 2 NaCl + Na2CO3 = 2 CuCl ↓+ 3 Na2SO4 + CO2↑ CuCl质量分数准确称取所制备的0.2500g CuCl样品置于一定量的0.5mol·L-1 FeCl3 溶液中，待样品完全溶解后，加水20mL，用0.1000mol·L-1 Ce（SO4）2溶液滴定到终点，消耗24.60mL Ce（SO4）2溶液。有关反应的离子方程式为：Fe 3++CuCl=Fe 2++Cu2++Cl－ ，Ce4+ + Fe 2+ = Fe 3+ + Ce3+ ??? 通过计算说明上述样品中CuCl的质量分数是否符合标准。 氧化二氯是黄棕色具有强烈刺激性的气体。它的熔点-116℃，沸点3.8℃．氧化二氯不稳定