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- 2017-09-15 发布于江苏
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教学目标 在十几减九的基础上学习计算十几减八、七。 运用多种方法解题,培养同学们思维的灵活性。 初步理解被减数不变,减数越大,结果越小。 十 几 减 8、7 苏教版一年级数学下册 13 15 ( ) 10 ( ) 5 ( ) 7 10 14 16 ( ) ( ) 10 6 ( ) 10 2 3 10 17 4 10 12 11-9= 12-9= 13-9= 14-9= 15-9= 16-9= 17-9= 18-9= 19-9= 11-1= 13-3= 15-5= 有13个气球。 布置房间要用8个。 还剩多少个 ? 13-8=? 15 – 9 = 13 – 8 = 11 – 7 =
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