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废电池的回收及利用 一 课题名称 《废电池的回收及利用》 二 课题组成员 周传宗(组长),蔡赞秀,张炜.何声胜,李云,莫海燕,蒙绪鸿,林志豪 三 指导老师 王录军 四 研究方式 小组研究 五 课题研究目的与意义 1、调查社会上各界的人们对废电池的危害及处理方法的看法。 2、在研究学习活动的过程中学习上网查找资料，设计问卷调查问卷和调访问的方法，能将收集到的资料进行分析、整理、总结，并写出调查报告。体验研究学习过程中与同学合作学习的快乐，培养团结合作的精神，培养社会实践的能力，增大各个方面的知识的技能并总结出课题研究的成果。1. 废电池的危害及处理方法。 2. 中学生对废电池的危害及处理方法有什么看法。 3. 社会上各界的人们对废电池的危害及处理方法的看法。 七 课题研究使用的方法 查阅相关书籍搜集网上相关资料进行问卷调查并统计调查数据对有关人员进行课题访问讨论调查成果，得出言论并总结图书馆，书店研究成果，培养团结合作的精神和培养社会的能力，并且增大各个方面的知识和技能。2010年10月18日?全部组员集中讨论并确定研究课题并由组长安排组员分工合作，明确各自的工作任务。 2010年11月8日 我们全组人员上网找了有关于废电池的资料. 废电池的含义：废电池，就是使用过而废弃的电。废电池对环境的影响及其处理方法尚有争议。很多人都认为废电池对环境危害严重，应集中回收。而国家环保总局有关人士却认为以前有关废电池危害环境的报道缺乏科学依据，废电池不用集中回收。钮扣电池的主要成分是汞、氢氧化钾或氢氧化钠。汞又称水银，是唯一在常温下呈液态并易流动的金属。汞在自然界中易沉积。??? 氢氧化钾和氢氧化钠是强碱性物质。氢氧化钾是一种白色半透明的晶体。氢氧化钠是一种白色不透明的晶体，这两种物质都易溶于水。??? 钮扣电池被使用者丢弃后，电池会在环境中自然腐蚀。一粒小小的纽扣电池能污染60万升水，相当于一个人一生的用水量。废水中的金属汞或汞盐污染水体后沉积于水体的污泥，金属汞被氧化成汞离子。污泥中厌氧细菌可使汞离子甲基化而成甲基汞。水藻吸收了水中甲基汞后，为小动物所食，甲基汞便进入动物体内，大动物以小动物为食，通过食物链，甲基汞在动物体内逐渐富集，人长期吃这种含甲基汞量高的鱼和贝类，可引起中毒。甲基汞的毒性很强，严重危害中枢神经系统和肾脏。日本水俣湾周围的居民因食用这种被汞严重污染的水产品而发生中毒，被称为“水俣病”。??? 氢氧化钾和氢氧化钠都是强碱性物质，能溶解蛋白质，可使接触的组织发生软化、坏死。我们应当安全地回收和处理废电池。及时处理含汞废水的排放（最后可用硫化钠或活性炭净化处理），以免污染水域和土壤废电池中含有许多重要的化学物质如铜、锌、二氧化锰、氯化铵等，若能很好处理，可从中获得许多有用物质。根据电池的结构，可按以下方法进行处理。 1、 收集铜帽：取下废电池盖，用小刀除去沥青，用钳子慢慢把碳棒拔出，取下铜帽集存，可做为实验或生产硫酸铜等化工产品的原料。 2、提纯氯化铵（NH4CI）：用小刀把废电池外壳剥开，取出里边的黑色物质（它是由二氧化锰MnO2、炭粉、氯化铵、氯化锌等组成的混合物），然后加水（每节电池的黑色物质加水约50毫升），搅拌溶解，澄清后，进行过滤。把滤液加热蒸发，至滤液中有晶体出现时，改用小火加热，并不断搅拌（以防局部过热致使氯化铵分解）。待容器中剩下少量氯化锌（ZnCI2），如欲获得较纯的NH4CI，可利用NH4CI在350时升华的性质，把它和ZnCI2分开。 3、提纯二氧化锰：把在过滤时所剩余的黑色沉淀物，用水冲洗5-6次后放入铁瓢中。先用小火烘干，再在搅拌下用强火灼烧，以除去其中所含炭粉和有机物。到不冒火星时，再灼烧5-10分钟，冷却后即得MnO2。 4、制取锌粒：把从废电池剥下的铁壳，用水浸，洗去浆糊状物质。然后把锌壳敲扁。集中放在铁瓢中，加热至500左右（锌的熔点为419.4），锌即熔化，氧化物等杂质浮在表面，用铁丝把它刮去后，迅速地倒在一个打有许多小孔的铁彭瓢中，并不断地来回振摇铁瓢。液锌穿过铁瓢小孔，流入盛有冷水的缸内冷却，立即形成光亮的锌粒沉积在缸底。取出晒干，装备用或出售。废电池不回收有什么坏处 废电池里边主要含有汞、镉、铁、锌、锰、铅等等重金属，它们释放到大自然里会对环境造成很严重的危险，此外微量的汞是有毒的挥发温度低，是一种毒性较大的重金属，汞就是我们俗称的水银。汞和汞的化合物都是有毒的，科学家发现，汞具有明显的神经毒性，此外对内分泌系统、免疫系统等也有不良影响。铅能造成神经紊乱、肾炎等；镉主要造成肾损伤以及骨疾－骨质疏松、软骨症及骨折。若把废电池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，渗出的重金属可能污染地下水和土壤。目前世界