2013高考生物名师说高考六 新人教版.docVIP

2013高考生物名师说高考6 新人教版 一 1．下列有关实验的说法正确的是 A．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”中，盐酸的作用是使细胞彼此分离 B．使用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌无氧呼吸产生酒精，其颜色变化是蓝→绿→黄 C．用斐林试剂鉴定梨果肉组织的还原糖时，溶液的颜色变化为浅蓝色→砖红色 D．“用高倍显微镜观察线粒体”的实验中，可取藓类的小叶滴加健那绿盖盖玻片观察 2．IAps是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAps的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中错误的是 A．IAps的合成可以不受基因的控制 B．细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡 C．去掉癌细胞中IAps的RING区域，可以有效促进癌细胞凋亡 D．细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的 3．下列变异的属于基因的是 A．将四倍体与二倍体杂交，产生三倍体B．血红蛋白氨基酸发生改变，导致C．D． A．与基因重组有关的是甲图和丙图 B．甲图处于减数分裂第一次分裂过程中，含有两个四分体 C．丁图中DNA分子数是正常体细胞的二倍且含有四个染色体组 D．在乙图所示的细胞中，含有1对同源染色体，4个姐妹染色单体 5．研究发现：由于基因T1R1“失活”，大熊猫无法感觉到肉的鲜味，所以只喜欢吃竹子，但大熊猫本身没有能够消化竹子纤维的酶，消化竹子纤维则主要靠胃肠道细菌群。下列有关说法中正确的是 A．大熊猫的基因T1Rl“失活”，导致大熊猫味觉功能丧失 B．大熊猫无法感觉到肉的鲜味是大熊猫缺乏相应的神经反射 C．大熊猫依赖肠道中细菌群消化纤维素，两者的种间关系为互利共生 D．大熊猫不能消化竹子纤维的根本原因是其消化道内没有分解竹纤维的酶 6．15.6% C．肉食动物由于数量较少即便不补偿输入能量一样能较好的生存 D．各级消费者同化量中都有一小部分能量通过粪便流给了分解者 二、非选择题 29.（9分）某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如下图甲所示），其中A不密封，B、C密封。B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。 甲 乙 （1）根据上述实验设计，请帮该同学拟定个实验题目 。 （2）从理论上讲，培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的____(大、小)；A中的幼苗生长量比C中的______ (大、小)。 （3）若A中植物二氧化碳吸收速度如乙图所示，如果白天光照强度较长时间为n1时，植物能不能正常生长？为什么？ ， 。 （4）乙图中，当光照强度为n3时，该植物的总光合速率为 mg/100cm2叶·小时。 30．（12分）下图为利用纯合亲本进行四种传统的育种方法的流程图，分析回答： （1）图中A、D方向所示的途径表示杂交育种方式，若要培育具有双亲优良性状的可稳定遗传的新品种，一般从F2开始选种，这是因为 。从F2以后一般采用 的方法逐代淘汰杂合子。 （2）为了短时间内培育出具有双亲优良性状的新品种，最好采用 育种方法。结合上图分析,该育种流程中 (填写图中字母)阶段发生了基因重组。 （3）多倍体育种方法也是常见的育种方法,请用文字和箭头简单表示出利用二倍体西瓜培育三倍体无籽西瓜的育种流程。 （4）通过E途径培育成新品种所依据的原理是 。 （5）F途径常用的方法是 或 ，育种在种子或幼苗期进行处理效果才好，理由是 。 （6）按照现代生物进化理论的观点，利用上述育种方法选择培育符合生产要求的新品种，都能定向改变该种群的 ，导致该种群按一定方向发展进化。 31.(共8分) 图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分, 图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图。请据图回答下列问题： (1)图甲中正常人体液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用，此种调控机制属于 调节。 (2)图甲中的胰岛A细胞与B细胞分泌的激素在血糖调节过程中表现为相互 ，共同维持血糖含量的稳定。胰岛A细胞分泌的激素其主要的靶器官是 。