2013高考理综压轴预测六生物部分.docVIP

2013高考理综生物压轴预测6 一、选择题（共6题，36分） 1．某植物(其叶片如图一所示)放在黑暗中两天后，根据图二所示，处理其中一块叶片。然后将整株植物置于阳光下4h，取该叶片经酒精脱色处理后，滴加碘液(棕黄色)显色，下列有关该实验结果和现象的描述正确的是①X和Y两部分对照实验能证明光合作用需要 ②W和Y两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素 ③显色后X为蓝色，Y为棕黄色 ④木塞处所显颜色与前期暗处理无关 A．①② B．①③ C．②④ D．③④X处可光合作用，Y处不能，因此实验后的结果显示出X为蓝色，Y为棕黄色；W和X两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素；X和Y两部分对照实验能证明光合作用需要二氧化碳；Y处缺少二氧化碳，木塞夹着的叶片缺少光和二氧化碳，不能形成对照实验，不能证明光合作用需要光。脊椎动物胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是 A．脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期 B．一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接 C．神经元凋亡是不受环境影响的细胞自动死亡 D．神经元凋亡是由基因控制的编程性死亡 【解析】本题考查细胞的生命历程，脊椎动物的细胞凋亡发生在生长发育的任何时期，所以A错误；一个存活的神经元可以连接几个靶细胞，所以B错误；由题干可知，神经元凋亡受到了环境——神经生长因子的影响，C错误；由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡，D正确。图表示一株生长迅速的植物在夏季24 h2的吸收量和释放量(单位:mg),光合作用速率和呼吸作用速率用CO2的吸收量和CO2的释放量表示。下列表述不合理的是?(　 ?) A.在18时和6时,该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等 B.假设该植物在24 h内呼吸速率不变,则该植物的呼吸速率为10 mg·-1,最大光合速率为85 mg·h-1 C.该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C-B D.中午12时左右,与曲线最高点所对应的时间相比,该植物叶绿体内C5最大光合速-1,B正确。A、C表示光合作用合成的有机物,B-B,故C正确。中午12时左右,由于气温过高,2吸收量下降,与曲线最高点所对应的时间相比,该植物叶绿体内C5的含量升高,D错误。 4、为探究影响扦插枝条生根的因素，某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如右下图所示。下列推断正确的是 A．营养素对根的形成无明显影响 B．生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用 C．营养素和生长调节剂X均有利于根的形成 D．叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质 【答案】 A 【解析】本题考查与植物激素相关的实验分析，意在考查考生的识图、对实验结果的分析能力。分析右图，有叶枝条的组别中，只有生长调节剂的一组和有生长调节剂、营养素的一组生根效果差别不大，只有营养素的一组基本不生根，说明有叶枝条中，营养素对根的形成无明显影响，而生长调节剂对生根有促进作用。无叶枝条的组别中，只有生长调节剂的一组和只有营养素的一组生根均很少，有生长调节剂、营养素的一组生根较多，说明无叶枝条中，只有生长调节剂不能使无叶枝条生根，只有营养素也不能使无叶枝条生根，只有同时具有生长调节剂和营养素才能使枝条生根。两组结合，可推测叶片可能产生与营养素类似的物质。 5．右图表示某种环境条件发生变化后，机体内环境中某种激素的含量变化或生态系统中种群数量的变化，对应关系不正确的是（ ） A．食物缺碘 促甲状腺激素释放激素 B．营养不良 血浆的量 C．增加食物 池塘中鱼群数量 D．进食 促胰液素 【答案】B 【解析】当缺碘时，甲状腺激素对下丘脑和垂体抑制减弱促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素增加。酸性食糜进入小肠，可刺激小肠粘膜释放促胰液素促胰液素主要作用于胰腺小导管上皮细胞，使胰液分泌量大为增加分泌大量水分和碳酸氢盐。A、改变了控制产油的一对等位基因的总频率 B、改变了花生的基因库，导致新物种的产生 C、定向诱导了控制高含油量基困的自由组合 D、淘汰部分表现型，使高含油量基困的基因频率增大 【答案】D 【解析】综合考查选择育种与进化的联系。选择育种是从每一代的变异个体中选出最好的类型进行繁殖、培育，必然淘汰了许多产油量低的类型，进而使高油量的基因频率增大控制产油的一对等位基因的总频率两种或多种物质协同地起作用，其效果比每种物质单独起作用的效果之和大得多的现象。 【答案】 （1）赤霉素与生长素具有协同作用 （2）4 将分好组的豌豆茎切段分别放入不同标号的培养皿中，在