2013年高考历史总复习 选择题百题精炼十教师版.docVIP

2013年高考总复习历史选择题百题精炼（10）（教师版） 道路，不结盟运动兴起。这一运动 A．标志着区域合作进入新阶段 B．推动国际政治力量向多极化方向转化 C．动摇了美苏的霸权地位 D．促进了世界政治、经济一体化 【答案】B 【解析】本题考查不结盟运动的影响。该运动是国际关系中的一个政治团体，而非区域合作；该运动是在美苏争霸过程中出现的，对推动国际关系向多极化转化起到作用。但美苏两国的霸权地位没有改变。 2．(2013届内蒙古巴彦淖尔市一中高三上学期9月月考)2001年上海合作组织成立，坚持“互信、互利、平等、协作、尊重多样文明、谋求共同发展”的“上海精神”。它与欧盟的主要区别在于 A.促进了地区经济政治一体化 B.构建了一个地区国家安全共同体 C.加强了区域性经济合作 D.顺应了和平与发展的时代潮流 【答案】A 【解析】本题难度适中，考查学生课本基础知识，考查学生识记能力，欧盟是政治经济一体化，而上海合作不存在政治一体化，所以A选项符合题意。 3．(2013届内蒙古巴彦淖尔市一中高三上学期9月月考) “事情的真相是：三四年后，欧洲对外来粮食和其他大部分来自美国主要产品的需要较诸它目前所能偿付的能力要大得多，因而它必须获得实质上的额外援助，否则，便得面对具有非常严重性的经济、社会与政治危机。”为避免危机，美国 A．出台杜鲁门主义 B．实施马歇尔计划 C．成立北约 D．发动朝鲜战争 【答案】D 【解析】从漫画中炮弹满天飞可以看出是冷战结束后地区冲突不断，而导致这种现象的是冷战结束后美国成为唯一的超级大国，试图独霸世界。 5. （2013届山西省高三第二次诊断考试）右图是1947年美国的一幅宣传画《制造和平》，漫域反映了 A．二战后世界人民渴望和平的共同心声 B．美、欧希望用经济互助来巩固战时同盟 C美国企图以发展经济来稳定西方阵营 ， D．美国放弃了军事扩张的传统对外政策 C 【解析】从材料信息可知，美国对西欧实行马歇尔计划，以经济手段扶持和控制西欧国家。故选C。A项与材料信息无关；B项中的“经济互助”与史实不符；D项与史实不符。 6. （2013届山西省高三第二次诊断考试）古巴领导人卡斯特罗曾对某事件发表评论时说：“美国人想消灭我们的身体，但赫鲁晓苏联成立“华约”组织 B．苏联在核力量对比中处下锋 C．苏联在古巴建立导弹基地 D．苏联从古巴撤走战略导弹 1983年7月日本首相中曾根康弘在演讲中称：“今后日本作为国际国家应同经济力量相称地在政治方面也积极发言并履行义务……要在世界政治中加强日本的发言权。”这反映了 A. 中国的崛起已经引起日本的关注 B．经济实力增强使日本政治诉求提升 C日本已完全摆脱美国的政治影响 D．日本已经成为国际格局中的一极 B 【解析】审题时注意题目中的时间“1983年”，此时的日本已经是资本主义世界第二经济大国。随着经济的发展和实力的增强，日本开始谋求在国际舞台上发挥独特作用。20世纪80年代，日本提出成为政治大国的目标。材料信息日本“在政治方面也积极发言并履行义务……要在世界政治中加强日本的发言权”反映了日本希望成为政治大国的诉求。故选B。 8. （2013届山西省高三第二次诊断考试）20世纪60年代的某国际组治，反对一切形式的政治和经济霸权，而主张每一个国家拥有自由、独立和自主发展的权利。 我们从来不同意充当任何人的橡皮图章或后备军。”据材料可知，此国际组织是 A. 北大西洋公约组织 B．华沙条约组织 C欧洲共同体 D．不结盟运动 D 【解析】从材料中“坚持反对集团政策和外国统治，反对一切形式的政治和经济霸权，而主张每一个国家拥有自由、独立和自主发展的权利”，可知该组织奉行非集团化、不结盟政策，因此该国际组织是不结盟运动。 9.（2013届河北省五校联盟高三第一学期调研考试）乔治·凯南说：“大家都会想起《伊索寓言》里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事，这个旅行者就像是苏联，大衣就是它在东欧和其他地区的势力范围。使得那个旅行者最后脱去大衣的不是北风的直接威胁，而是太阳的间接的温和办法。”下列说法正确的是( ) A．“北风的直接威胁”喻指苏联的威胁 B．“太阳的间接的温和办法”喻指冷战 C．古巴导弹危机属于“北风的直接威胁” D．越南战争属于“太阳的间接的温和办法” 10. （2013届江苏省连云港市高三摸底考试）1985年，邓小平指出：“过去我们的观点一直是战争不可避免，而且迫在眉睫……这几年我们仔细地观察了形势”，“由此得出结论，在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的”。邓小平的这一判断说明（ ） A．美苏关系走向全面缓和 B．中美关系实现正常化 C．和平与发展成为时代主题