毕业论文-浅谈对校长管理的看法.docVIP

XXX大学 毕业设计(论文、作业)评审表 题 目 浅谈对校长管理的看法 姓 名 教育层次 　 学 号 分 校 专 业 教 学 点 　 指导教师 日 期 　 目 录 内容摘要………………………………………………………………第1页 关键词…………………………………………………………………第1页 一、没有其他领导的上任三把火………………………………………第1页 二、领导之间分工合作、安排合理……………………………………第2页 三、师生之间和谐共处…………………………………………………第2页 四、调动教师的积极性，提高教师的业务素质 …………………… 第2页 五、有创新能力…………………………………………………………第2页 (一)、素质要高…………………………………………………………第3页 (二)、能力要强 ……………………………………………………… 第4页 (三)、要有强烈的事业心、责任感和进取精神……………………第5页 (四)、要具有良好的道德风范和公正廉洁………第6页 (五)、要充分信任人，放手使用人…………………………第6页 （六）要充分信任人，放手使用人…………………………………第6页 (七)、要重视教职工素质的提高……………………………第7页 参考文献………………………………………………………………… 第7页  浅谈对校长管理的看法 【内容摘要】做学校师生的服务者首先,校长就要努力为教师营造良好的学习环境、民主宽松的工作环境和科研环境,关爱教师的身心健康,新时期校长的办学理念之学生观的确立，首先应该相信每个学生都是具有独立人格和自由意志的身心完整且协调发展的生命创造体，以“促进学生健康发展”为核心；再次，必须树立学生发展的功利价值、认知价值与发展价值的三个价值取向。校长学生观确立应该遵循民主性、发展性和多元性原则，以“为了一切学生的发展，为了发展学生的一切，一切为了学生的发展”为具体表现与基本信念。 【关键词】：校长 学校 从某种意义上讲，一个好校长就是一所好学校。在校舍、设备、资金投入、师资、教育方针政策等必要的外部条件具备以后，学校办得怎么样，校长便是决定的因素，这是因为在学过程中，校长处于学校管理系统的核心地位、主导地位、决策地位。校长的品德风貌、道德情操、知识才学、思想观念、领导艺术在学校工作中影响全局，因此做一个好校长很不容易，做好一个校长更加不容易。　　校长素质指的是什么呢？所谓校长素质，就是指校长在学校工作中，经常用的有关先天气质和经过后天学习锻炼、教育形成的内在的因素，即校长在德、才、学、时、体等方面应有的条件知识素质是校长素质的基础。学校是传播文化知识的场所，是知识分子聚集的地方。校长的职业特殊性就在于其管理的主要对象不仅是有学生，还包括教师，是“管老师的人”，这就要求校长自身要具备较全面的文化知识修养，做到学高为师、品正为范。在知识结构上，校长应该是多元化、综合型、精通各方面工作的“通才”，必须具备： 1、科学管理学校的知识，让学校管理更加合理化和科学化，以达到事半功倍的效果。2、全面、系统的文化知识，才能触类旁通，从而具有较强的迁移能力，才能在师生中树起很高的威信，发挥自己的影响力。3、有很好的语言和书面表达能力，使自己工作得心应手，并能让自己总结工作中的经验和教训。校长的业务素质是指校长从事学校工作中所具有的业务能力和行政管理水平等诸多因素，是校长的最重要的资本，也是校长工作成败的关键。学校是专业性和知识性较强的部门，学校工作主要是通过教育，实现培养人的活动。校长是活动的管理者，所以校长必须是一个懂业务，善于管理人才的内行。主要表现在：1）在学校工作中，校长的首要职责就是管理，是对学校的发展做出宏观上的战略性定位，对学校发展过程中出现的问题做出科学的判断，然后引导全校师生往目标奋进。2）校长还应具备一定的教学业务素质，因为教育教学是学校一切工作的核心，校长至少要精通一至两门学科的教学业务知识，并对其它相关学科也应该做到基本了解，能熟练地运用教育规律，成为教育教学的行家里手，要知道以己昏昏，焉能使人昭昭！一个知识贫穷、胸无点墨的校长，对于教育教学的指导，无异于隔靴挠痒、盲人摸象！只有具备相当高明的素质，才能始终抓住教育教学这一核心工作，使学校