2013--2014学年生物导学案--伴性遗传(新人教版).docVIP

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  • 2017-09-15 发布于湖北
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2013--2014学年生物导学案--伴性遗传(新人教版).doc

伴性遗传 一、学习目标: 1.概述伴性遗传的特点。 2.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。 3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。 二、自主学习指导: 自学指导一: 请仔细阅读P33-34内容(包括资料分析),认真思考下列问题。4分钟后检测: 1.什么叫伴性遗传?试举出几例. 2.红绿色盲基因位于X染色体上还是Y染色体上?(说明理由) 3.红绿色盲基因是显性基因还是隐性基因?(说明理由) 自学指导二: 请仔细阅读P35-37内容,认真思考下列问题。10分钟后检测: 1.模仿图2-12或2-13,完成P36图2-14和图2-15 2.人类红绿色盲的遗传方式共有哪6种方式(用基因型表示)?结果如何? 3.叙述交叉遗传的特点. 4.伴X显性遗传,比较男女患病人数多少.说明原因,伴X隐呢? 5.比较鸟类与人类性别决定方式的区别. 三、检测: 1.果蝇的红眼为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是( ) A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇?? B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇?? D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 2.有一个男孩是色盲患者,但他的父母,祖父母和外祖父母都是色觉正常. 该男孩色盲基因的传递过程是     A.祖父----→父亲----→男孩   B.祖母----→父亲----→男

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