分析日本的中小学教学信息化的发展.pdfVIP

环 球 浅析日本的中小学教育信息化的发展 王晓平 教室数的比例。 一、日本中小学信息化基础设施建设 Internet入网率是信息教育进程的一个重要指 日本中小学校计算机基础设施建设和连接互联 标。因特网不仅用于全国各地学校间的信息交流，而 网的发展十分迅速，曾先后于1994年、1998年、2000且用于通过校内网络进行的教育活动。以2005年为 年、2001年分别制定具体的发展信息教育的目标和 目标，日本的所有中小学包括私立学校都要接入因 实施计划。表1所显示的是2003年日本中小学的计 特网，创建所有年级的全部授课老师和学生都能够 算机配备情况。 运用的因特网环境。到2010年，100%的日本家庭 表 1 各学校教学 教学用计算 学校 学校数 教学用计算 用计算机平 机每台的学 网络连接学 学校的网络 D中高速网络 普通教室的 种类 （A） 机总台数 均设置台数 生数 （C）校数 （D） 连接率 （D/A） 连接率 （E） LAN配备率 （B）台 （B/A）台 人/台 ％ ％ ％ （F）％ 小学 (23,251)(480,332)(20.7)(15.0)(22,594)(97.2) (35.8) (15.7) 23,094563,992 24.4 12.6 22,944 99.4 52.8 23.2 (400,582) (9.3) (10,357) (38.7) (10,271)(99.2) (40.2) (16.8) 初中 10,331429,332 41.6 8.4 10,312 99.8 57.9 24.3 (355,720)(85.9)(8.4) (4,103) (99.1) (45.4) (40.0) (4,139) 高中 4,118 389,966 94.7 7.4 4,115 99.9 75.7 51.8 盲、 (930)(16,841)(18.1)(5.1) (912) (98.1) (36.6) (35.4) 聋、 养护 929 21,590 23.2 4.0 927 99.8 70.2 45.6 学校 注： 都将实现高速、高效的网上多媒体功能。 ① (　)内数字是2002年度的数字； ② 教学用计算机每台的儿童学生数是以2002年度的儿 二、日本政府的政策支持 童学生数(B)计算的； 日本在发展和推动中小学信息技术教育时，十 ③ 高速网络连接率是网络连接线路速度在400Kpbs以上 的学校的比例； 分重视行政指导作用。日本文部省于1992年首次在 ④ 普通教室的LAN配备率是在全体普通教室中LAN连接 报告中提出多媒体计算机的教育利用问题。报告认 中小学信息技术教育