建立以语义特征为标志的汉语复句教学新系统浅析.pdfVIP

( ) 世界汉语教学 2007年第 4 期 总第 82期 建立以语义特征为标志的 汉语复句教学新系统刍议 邵敬敏 提要 　本文试图突破现有复句类型的旧框架 ,在 “空间 ”与 “时间 ”的认知背景下 ,建立 一个以语义特征为标志的汉语复句教学新系统 ,形成 “平等 ”“轻重 ”“推理 ”“违理 ”4 大类 型 ,包括 13个中类 , 27个小类 。这一新的复句系统将有助于汉语语法的教学 ,尤其是适合 对外汉语教学的需要 。 关键词 　语义特征对比法 　平等与轻重 　推理与违理 一 　现代汉语教材通行复句类型分析 ( ) 1. 1 现代汉语的复句类型及其分句关系 , 除了少数学者 ,如邢福义 200 1 、王维贤等 ( 1994) 的研究比较深入之外 ,在汉语语法学界一直没有引起足够的重视 ,尤其是教学上更 是一贯沿用传统旧说 ,几十年都没有什么大的突破 。我们考察了一下 目前通行的几本现代 汉语教材 ,发现大部分大同小异 ,详见下表 : 主编 书名 出版社 第一层 第二层 上海教育出版社 联合 并列 、连贯 、递进 、选择 胡裕树 现代汉语 ( 1995年增订本 ) 偏正 因果 、条件 、让步 、转折 黄伯荣 高等教育出版社 联合 并列 、顺承 、解说 、选择 、递进 现代汉语 廖序东 (2002年增订三版 ) 偏正 转折 、条件 、假设 、因果 、目的 江苏教育出版社 联合 并列 、连贯 、递进 、选择 钱乃荣 现代汉语 (2001年修订本 ) 偏正 转折 、因果 、顺推 、让步 、条件 、目的 复旦大学出版社 联合 并列 、顺承 、递进 、选择 、解注 张 　斌 现代汉语 (2002年第一版 ) 偏正 因果 、假设条件 、转折 、让步 、目的 现代汉语 高等教育出版社 联合 并列 、连贯 、递进 、选择 刘叔新 理论教程 (2002年增订三版 ) 偏正 因果 、条件 、让步 、转折 因果 因果 、目的、假设 、条件 邢福义 华中师范大学出版社 现代汉语 并列 并列 、连贯 、递进 、选择 汪国胜 (2003年第一版 ) 转折 转折 、让步 、假转 现代汉语 上海教育出版社 并列 、连贯 、递进 、选择 、补充 、因果 、 邵敬敏 通论 (2001年第一版 ) 条件 、转折 、让步 、目的 94 邵敬敏 : 建立以语义特征为标志的汉语复句教学新系统刍议 　　1. 2 比较各家的分类 ,我们可以发现几个有意思的特点 : 1. 2.