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1980年以来日本历史教科书问题研究述评
张天明
日本历史教科书问题属于历史认识问题, 即日本人如何认识当年对中国及其他亚
洲国家 进行的侵略问题第二次世界大战结束后, 日本右翼和保守势力不断修改历史教科书, 篡
改历史, 美化侵略, 严重动摇了日本与中韩等国交往的政治基础, 阻碍了中日关系的健康发展
1980 1989年, 我国学术界主要简单介绍和分析了日本历史教科书问题; 1990 1999年, 集中探讨
家永教科书诉讼案!; 进入 21世纪, 则较为全面地研究了日本历史教科书问题的发展历程表现
实质原因影响对策等方面, 更为关注日本历史教科书的历史观, 重视中日共同历史研究, 注重借
鉴欧洲教科书问题解决的经验
日本 历史教科书问题 述评
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