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倡导科学思维方法 培养工程分析能力
化学反应工程 教学研究
许志美 张濂
华东理工大学化工学院 上海 200237
[摘要]化学反应工程是一门工程学科 需要学生在掌握基本概念 基本内容的同时 学
会分析工程问题 解决工程问题的方法 本文以化工类专业核心课程 化学反应工
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程 为对象 探索新世纪化工类人才培养模式 主要在于探讨教学内容 教学方法的改
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在教学实践中 采用科学思维方法和工程分析方法组织教学内容 有效地提高
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了学生学习的主动性 使教学过程成为思维方法 分析能力的训练和培养过程 使学生
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把所学的知识转化为认识规律 运用规律 解决工程问题的能力 以适应新世纪人才培
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养模式对人才素质的要求
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[关键词]教学研究 化学反应工程
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高等教育的核心问题是人才培养的质量 特别是在当前知识创新时代
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为适应社会发展需要 要培养具有创新意识的人才 课堂教育是传授知识
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培养学生思维能力的主要途径 大学的学习过程不仅在于知识的积累 更重
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要的是在于提高能力 运用正确的科学思维方法 将知识转化为认识自然
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