高职工程造价专业“2+ 1” 人才培养模式课题调研分析.pdfVIP

高职工程造价专业“2+ 1” 人才培养模式课题调研分析.pdf

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2008 17 6 JOURNALOFARCHITECTURALEDUCATION IN INSTITUTIONSOFHIGHER LEARN INGVol17No. 62008 43 1 2+ 1 徐理, 谭玲 ( 新余高等专科学校数学与信息科学系, 江西新余 338031 ) : 建立以能力为本位的人才培养模式是高职教育发展的必然要求本课题调研工作是在高职2+ 1人 才培养模式的理论研究基础上,主要针对工程造价人员的知识结构能力结构与素质结构开展通过调研分 析, 工程造价专业的实践教学环节十分重要, 其人才的能力与素质培养是重点该调研成果对工程造价专业 人才培养方案的制订与完善起着重要的作用 : 2+ 1人才培养模式; 实践教学;能力; 素质 : F4079;G640:A: 1005-2909(2008)06-0043-05 , 2+ 1, , , 2, 1 2+ 1,2 + 1 , 100, : = 226 2,, 3 , , () , 7 : 2008- 09- 23 : ( JXJG- 07- 24- 8) : (1977- ), , , , (E- mail)xul@i 163com 1 2008 17 6 44 2 , 100, 76, 76%68( 6 ), 68% 思想道 计算机文 内容 大学语文 大学英语 体育 , 226, 德教育 化基础 选择数 41 40 21 53 61 比例 60% 59% 31% 78% 90%

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