中国教育回报率估计和其城乡差异分析.pdfVIP

第 6 期 ( 总第 113 期) 财 　经 　论 　丛 No . 6 ( General , No . 113) 2004 年 11 月 Collected Essays on Finance and Economics Nov . 2004 中国教育回报率估计及其城乡差异分析 ———以浙江 、广东、湖南 、安徽等省的调查数据为基础 姚先国, 张海峰 (浙江大学经济学院 , 浙江 　杭州 　3 10027) 　　摘 　要 : 本文从收入不平等现象出发 , 认为教育回报率之间的差异也是造成 目前收入 分配差距扩大的一个重要原因。我们在 Mincer ( 1958 , 1974) 工资方程的基础之上 , 利 用最近的抽样调查数据估计了我国的教育回报率 , 并对城乡进行了对比研究 , 发现总体上 来说我国教育回报率近年来有所提高 , 但还不是很高 ; 特别是城乡之间的教育回报率存在 着较大的差距 。本文认为 , 必须加大对农村的教育投入 , 从根本上改善农村的教育质量 , 普及真正的义务教育 , 才有可能减缓 目前城乡收入分配过分拉大甚至极化的趋势 , 才能从 根本上保障经济的可持续发展 。 关键词 : 教育回报率 ; 城乡差异 ; 收入分配 中图分类号 : F 12 　　? 　文献标识码 : A 　? 　　文章编号 : (2004) 06000 107 一 、引　言 投资于人力资本不仅有助于宏观经济的持续增长 , 而且对个人在劳动力市场增强自身的竞争能 力有非常重要的作用 。自1978 年经济体制改革以来 , 中国经济持续地以平均 9 % 以上的速度高速 增长 , 居民的经济状况日益得到改善 , 然而 , 我们也看到在经济高速发展的同时 , 居民收入的地区 差距和城乡差距 , 正在不断地拉大甚至有两极化的趋势 。有研究表明 , 中国的基尼系数从 1988 年 的0382 快速增加到 1995 年的 0452 ① ( Khan 、Azizur and Carl Riskin , 1998) , 再到 2002 年的 0454 (李实 , 2004) , 已经超过公认的警界值 04 。收入差距的过分拉大给社会稳定带来的巨大的 压力 , 最终将会影响到经济的持续增长 。造成收入不平等的原因很多 , 有学者把他归结为发展因 ② 素 、政策因素以及体制因素 , 如林光彬认为由于社会等级关系格局制约着生产 、收入与分配关 系 , 当前中国的社会等级制度 、户籍制度及就业用工制度等等一系列体制必然产生财富和收入分配 ( ) 的不平等 林光彬 , 2004 。我们认为 , 除了这些外生因素外 , 公共教育投入以及受教育机会的不 平等及由此造成回报率的差别无疑也是另一个重要原因 , 在某种程度上 , 这种差异作为内因甚至是 收稿 日期 : ( ) 基金项 目: 国家自然科学基金重点项 目 ( ) ( ) 作者简介