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维普资讯
2004．3 湖 北 林 业 科 技 43
浅谈高校 园林绿化植物的配置
徐玉秀
(武汉理工大学 武汉 430070)
摘 要：高校园林植物配置，不仅要体现育人功能，为高等学校的综合改革、建设和发展服务，
而且要随着时代 的发展而不断更新植物品种和配置方法，并且还要根据不 同的空间区域，遵循
不同的配置原则。
关键词 ：高校园林；植物；配置
PrimaryTalkonDispositionofPlantsforGardenGreening
inInstitutionofHigherLearning
XuYuxiu
(WuhanUniversityofScienceandEngineering Wuhan 430070)
Abstract：Dispositionofgardenplantinuniversitycampusnotonlyshouldembodyitseducation function tO
servethecomprehensivereform ，construction anddevelopmentoftheuniversity，butalsoshouldrenew con·
tinuallyplantvarietyanddisposalmethodwithdevelopmentofera，andfollow differentdisposalprinciples
accordingtOdifferentspaceregions，anddisposalprinciples．
Keywords：garden inuniversity；plant；disposition
高等学校是培养和造就人才的摇篮 ，是社会主 理位置，当地的土壤性质和气候条件 ，花卉植物生
义精神文明建设 的重要阵地 。高校各项工作的出 长习性等选择花木品种，采用不同的种植形式和种
发点和落脚点都要放在教育人、培养人 的基点上。 植间距，组成各种形式的校园园林空间。
而校园绿化工作作为高校校园建设 的一个重要 内 (2)科学性和艺术性相结合的原则 ：进行植物
容，它的建设程度如何 ，不仅对陶冶学生的情操、培 栽种时，应该有科学性和艺术性，不应该是随意发
养学生的优 良品质 ，做好环境育人有着重要意义， 生的。所谓科学性，是指校园绿化要科学地选择花
而且对学校 的整体发展也具有十分重要 的作用。 卉树木 ，各种植物的栽种 目的要明确 ，适地适树，按
从一个高校绿化水平可以看 出该学校的文明建设 照树木的生态习性和生长规律，科学地搭配种植。
的好坏，而绿化水平则体现在植物 的配置是否合 所谓艺术性，就是运用美学的观点，充分利用对比、
理、是否有利于师生的身心健康。因此，高校园林 烘托、均衡等艺术手法，做到花卉树木种植相间有
植物配置，不仅要体现育人功能，要为高等学校 的 序，乔木与灌木结合，常绿树木与落叶树木结合，草
综合改革 、建设和发展服务 ，而且还要随着时代 的 坪与花卉结合，平面绿化和垂直绿化结合，还要做
发展而不断更新植物品种和配置方法。 到点与面结合，远与近结合，高与低结合，使景区主
次分明。
1 高校园林植物的配置原则
(3)栽植间距疏密结合的原则：花草树木种植
(1)因地制宜的原则 ：就是要根据各高校 的地 禁忌粗放型或千篇一律式。应该按照校园绿化整
* 收稿 日期 ：2004—02—20
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