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∀2007 3
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( 南京信息工程大学, 江苏 南京210044)
: 创新是民族进步的灵魂, 创新也是督导工作发展的灵魂高校教学督导机制是高校教学 量监
控体系中一个重要的子系统, 也是现代教学科学管理体系中必不可少的组成部分教学督导在教学实践过
程中行使监督和指导的职能, 发挥领导的参谋和咨询的作用在全面实施素 教育的今天, 运用科学的发展
观, 把先进的现代管理科学行为科学人文科学和现代化的手段运用到教学督导工作中来, 与时俱进, 开拓
创新, 不断推动高校教学督导工作的可持续发展
: 高校; 创新; 教学督导
: G 649. 21 : A : 1002- 8609( 2007) 03- 004 8- 0 3
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2005 10 ,
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: ( 1969 - ) , , , , :
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1. 教学督导缺乏有效的运行机制和制度保障
, 1. 教学督导必须树立全面实施素 教育的督导
, 理念
, ( 1) ,
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2. 对教学督导工作的地位和作用认识不够
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