浙江省省属普通高等学校本科教学业绩考核填报数据表.docVIP

附件3： 浙江省省属普通高等学校本科教学 业绩考核填报数据表 学校名称：（章） 联系人： 联系电话： 1.1师资数量 类别 实际人数（人） 折合系数 折合人数（人） 折合总人数合计（人） 在校学生人数 普通本科生 1 普通专科(高职)生 1 硕士生 1.5 博士生 2 留学生 3 预科生 1 进修生 1 成人脱产班学生（含脱产一年及以上的非学历教育学生） 1 夜大(业余)学生 0.3 函授生 0.1 教师人数 独立学院 专任教师 外聘教师 全校（不含独立学院） 专任教师 1 外聘教师 0.5 全校（含独立学院） 专任教师 外聘教师 生师比 自评得分 注：（1）聘请校外教师数不超过专任教师总数的四分之一（对民办本科院校放宽到三分之一）。 （2）提供各类教师清单电子稿，包括姓名、性别、年龄、学历、学位、职称、所在二级学院（外聘教师提供单位名称）。 1.2师资结构 类别 人数（人） 学校在编的具有教师专业技术职务的专任教师 总人数 其中正教授职称教师人数 其中博士学位教师人数 专任教师 总人数 其中符合岗位资格主讲教师人数 正教授职称教师的比例（％） 自评得分 自评得分合计 博士学位教师的比例（％） 自评得分 主讲教师符合岗位资格的比例（％） 自评得分 注：提供各类教师清单的电子稿，本校在职教师包括姓名、性别、年龄、学历、学位、职称、所在二级学院，外聘教师只包括姓名、职称和单位名称。 1.3教学队伍水平 类别 级别 教学团队名称 或名师（新秀）姓名 项目个数 自评得分 自评得分合计 教学团队 国家级 省 级 教学名师 国家级 省 级 教坛新秀 省 级 教指委委员 国家级 省 级 1.4教授为本、专科生授课 相关统计及其数据 自评得分 教授为本、专科生授课的比例 上一学年度具有本校教师编制并且在65周岁以下的教授总人数（人） 其中，为本、专科生讲授一门及以上课程（不含讲座）的教授总人数（人） 上一学年度教授为本、专科生授课的比例 （％） 教授为本、专科生授课的人均课时数 上一学年度为本、专科生讲授一门及以上课程（不含讲座）的教授授课的总学时数（学时） 上一学年教授为本、专科生授课的人均课时数（学时） 自评得分合计 注：提供截至上一学年的6月30日、具有本校教师编制并且在65周岁以下的教授名单及为本、专科生授课情况的电子稿，包括教授姓名、所在学院、为本专科生授课的课程名称和学时数等信息。 2.1课程资源 上半学年全日制普通本、专科(高职)在校生数（生） 上半学年（含寒假）所开设的全日制普通本、专科(高职)课程门数（门） 下半学年全日制普通本、专科(高职)在校生数（生） 下半学年（含暑假）所开设的全日制普通本、专科(高职)课程门数（门） 全日制普通本、专科(高职)在校生数与所开设课程数比值 自评得分 注：（1）上半学年全日制普通本、专科(高职)在校生数（生）是指上一学年“高等教育基层报表”数据，下半学年是截至上一学年3月30日的数据。 （2）提供上半学年（含寒假）和下半学年（含暑假）所开设的全日制普通本、专科(高职)课程清单的电子稿，包括课程名称、适用专业、学时等。 2.2仪器设备 类别 实际人数（即上一学年“高等教育基层统计报表”的数据） 折合系数 折合人数（生） 折合在校生数合计（生） 普通本科生 理工农医专业 1 文经法哲历史教育管理类专业 1×0.6 普通专科(高职)生 理工农医专业 1 文经法哲历史教育管理类专业 1×0.6 硕士生 理工农医专业 1.5 文经法哲历史教育管理类专业 1.5×0.6 博士生 理工农医专业 2 文经法哲历史教育管理类专业 2×0.6 留学生 理工农医专业 3 文经法哲历史教育管理类专业 3×0.6 预科生 理工农医专业 1 文经法哲历史教育管理类专业 0.6 进修生 理工农医专业 1 文经法哲历史教育管理类专业 0.6 生均教学仪器设备值 单价高于800元的教学仪器设备值（万元） 生均教学仪器设备值（元） 自评得分 大型仪器设备的利用 大型仪器设备台套数（台） 通用仪器 专用仪器 合计 上一学