应用型本科通信工程特色专业建设研究.pdfVIP

第 29 卷 第 7 期（下） 赤 峰 学 院 学 报（自 然 科 学 版 ） Vol. 29 No.7 2013 年 7 月 Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ） Jul. 2013 应用型本科通信工程特色专业建设研究 龙光利 （陕西理工学院 物理与电信工程学院， 陕西 汉中 723001） 摘 要： 特色专业建设是提高应用型本科院校人才培养质量的关键问题，在明确特色专业建设内容和 要求的前提下，论述了通信工程应用型本科特色专业培养目标和要求，提出了建设方案，它包括人才培养 方案、课程建设、师资队伍建设、实践教学改革、数字化教学资源与图书资料建设、制度和评价体系建设等. 研究表明，这些思路和举措符合培养应 用型人才需要，对指导专业建设、实验室建设、学科发展等有着重要 意义. 关键词： 通信工程；特色专业；应用型本科 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号 ：1673-260X（2013 ）07-0214-04 1 引言 色专业建设的内容和要求： 通信技术经历了一 百多年的发展历史，从 1）改革人才培养方案，构建经济社会发展需 （ 1837 年电报的诞生和 1876 年电话的发明到光纤 要的课程体系. 通信、移动通信和互联网的出现，从单一的通信业 （2 ）改革课程教学内容.加强新教材建设. 务到综合业务、多媒体业务，其每一次飞跃，都极大 （3 ）改革教师培养和使用机制，加强教师队伍 地提高了信息沟通的速度和交流的效率，有力地推 建设. 动社会生产力的发展.一百多年来，随着通信工程 （4 ）改革实践教学，推进人才培养与生产劳动 学科和技术的发展，国家对通信人才的需求及教育 和社会实践相结合. 理念都在不断更新. （5 ）通过改革和建设，培养一批经济社会发展 通信工程作为理工科院校的一个重要专业，也 急需人才， 并集成取得的有效经验和实践效果 ，形 是信息化时代的一个热门专业. 目前，我国设有通 成该专业建设内容的相关参考规范 ，发挥推广和示 信工程本科专业的学校约有 250 所左右，每个学校 范的作用. 平均每年约以 100～200 人的数量招生. 年招生人 3 通信工程应用型本科特色专业培养目标和要求 数 3 万人左右.专业之间和学生就业之间的竞争相 通信工程专业建设以邓小平理论 、“三个代表” 当激烈， 要在强手如云的众多高校中占有一席之 重要思想和科学发展观为指导 ，贯彻党和国家的教 地，保障人才培养质量和竞争力，就必须高度重视 育方针 ，遵循高等教育发展规律 ，站在新世纪我国 特色专业建设，以特色显示活力，以特色标志水平， 经济和社会发展对通信工程专业人才质量与数量 以特色证明质量，以特色加强竞争力，以特色服务 需求的高度，以培养全面发展的高素质高级应用型 于社会. 工程技术人才为宗旨 ，坚持以学生为主体，以教学 2 特色专业建设的内容和要求 为中心 ，以师资 队伍建设为根本，以学科建设为龙 特色专业是指高等学校在教学改革和专业建 头 ，以教学带科研 ，以科研促教学，全面提高教育教 设过程中，在办学理念、人才培养目标