小额教师基金圆梦.pdfVIP

联合主办(United-edit)： I(WTO经济导-1：1】英特尔“芯世界”公益创新计划 联系人(ContactUs)： 1088560062-8037shuhui 豁．．黧l罗曙辉电话(Tel)：+86 luo@wtoguide．net 小额教师基金圆梦 MicrofundReaIizesTeachers’ldeas 文I本刊记者事长海 供圈I新公民计期 象。包括北京在内的全国打工子弟学校，这普遍存在。 2012年中旬，一项北京地区打工子弟学校教师情况 摸底显示，参与调查的168位老师月基本工资平均1376．3 袁老师的录音棚 元。2011年北京城镇单位在岗职工的人均工资为4672元， “时光时光慢些吧!不要再让我长大了，我不愿用象 是打工子弟教师的2．5倍。 牙换取太多利益”…… 像袁小燕这样有教学创意的打工子弟学校教师有很 5月17El上午的音乐课上，五位初三学生轻声唱起((象多。他们一直思考着如何利用有限的条件为同学们营造公立 牙》，改编自筷子兄弟((父亲》。讲台前有些破旧的水泥地板 学校那样的学习环境，但多数时候心有余而力不足。 上，合着伴奏，孩子们并排而立，时不时看看手中的歌词卡 一则，基础教学支持是学校办学经费最优先议程，此外 片，努力表现出原唱者的节奏感。 的创新教学费用需要向校方反复申请，结果却不理想，教师 让孩子ff]虱J录音棚录制一首自己写作的环保歌曲，并本身的经济能力又极为有限。二则，公益慈善捐赠往往偏向 在校园播放，这是音乐课老师袁小燕的心愿。 教学设备或生活用品，即便是以资金的形式，也有定向使用 这项有创意的教学实践如此简单：3个班级，每班4 的要求。 到5个创作小组，课堂汇演后，表现最好的小组参与歌曲 不过，袁老师是幸运的。她得到了“新公民小额教师基 录制。环保歌曲录制聚集起同学们的积极性，大家的想法 金”(以下简称基金)的支持，申请不到3日便获得了800 也层出不穷。 元的资金。请孩子们到录音棚的想法可以实现了。 但两首歌五六百元的录音棚费用，完全有可能让袁老 新公民小额教师基金，是新公民计划的教师支持项目。 师望而却步。 2007年由南都公益基金会发起并成立的非营利公益机构新 袁老师所供职的蒲公英中学， 公民计划，致力于通过新公民学 是北京市一所著名的打工子弟中 校、社工、教师支持、社区教育 学。即便如此，其办学经费多来 项目，改善农民工子女成长环境。 自社会各界的爱心捐赠，重要开 基金正是该机构进行教师支 支均专项专用，基本教学设施的 持的主要载体，旨在“为有教育 投入往往更加优先。 理想的打工子弟学校老师，提供 在校生都是在京郊大兴区务工 800元以下的小额资金，支持老师 的外来人员子女，家