由一个问题引发的对超重和失重定义及其判断方法的思考.pdfVIP

V01．34No．7 物 理 教 师 第34卷第7期 TEACHER (2013)PHYSICS 2013年 由一个问题引发的对超重和失重定义 及其判断方法的思考 张鹏展 361023) (厦门市集美区灌t3中学，福建厦门 1 问题的提出 是教材里并没有这样的表述．所以，笔者认为，教材没有 当教到圆周运动这部分内容时，有个学生问笔者一个 在定义中对支持物或悬挂物的理解作一个补充说明，或 问题：高一上学期老师在进行超、失重教学时，教给我们这 者直接讲明超重和失重