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关于《宁波社区图书馆与老年人阅读现状调查研究》的文献综述 [摘要] 为了解老年人的阅读以及公共图书馆利用情况,作者采用问卷调查与访谈相结合的方法对宁波市各个社区图书馆的老年读者进行抽样式调查,调查结果显示,老年人在阅读目的上以休闲消遣为主,在阅读时间和花费上投入较少,文化程度、收入状况和以前职业都会影响到他们的阅读状况。农村老年人阅读的被动性和限制性较强,影响因素较多,实际投入较少。图书馆在老年人阅读生活中占有一定的地位,但总体而言,他们对社区图书馆的认知度和利用率偏低,图书馆应在布局、馆藏、设施和服务上完善自身,为老年人提供具有针对性的服务。 [关键词]　老年人　公共图书馆　阅读　图书馆服务 宁波市共有11个县（市）、区，149个乡镇（街道），各个乡镇（街道）均建有图书室，覆盖率为100%；截至2007年底，全市3075个社区、行政村，其中1596个社区（村落）建有图书室，覆盖率占社区（村落）总数的51.90%，即全市一半以上的社区（村落）已建有图书室。社区是城市的基本组成单位，社区文化是城市的众多资源中的一部分，城市文化发展了，城市的文化建设、经济社会发展才会有坚实的基础。作为社区文化的组成部分——社区图书馆，对提高公众的人文社会科学素养起着重要作用。 老年人是一群特殊人群。据报载，2000年我国60岁以上老人约1.3亿；2025年，老龄人口将近2.8亿，占全国总人口的18%；到2050年老龄人口将达到4亿，这说明我国基本上进入老龄社会，而大多数老年人基本无事可做，随处可见聚在一起打麻将、玩牌，聊天的老人。积极做好老年人的工作，开展相关活动，对于弘扬中华民族敬老传统美德，培育良好的社会风气，促进社会主义精神文明建设，维护社会稳定，具有重要意义。这一主旨契合了党的十七大 “保障人民基本文化权益”，“让人民共享文化发展成果”的基本精神。 一、老年人阅读的意义 阅读在老年人的精神生活中不仅仅用于满足文化娱乐需求,它还在不同层次上满足了老年人对知识信息、情感慰藉、价值尊严和社会交往的需要,保障了充实、健康、有尊严的老年生活。关注老年人精神需求、提高精神生活质量能够相对弥补物质资源的不足,提升老年人的主观幸福感。 二、老年人的阅读障碍 1.身体障碍 随着年龄增加,老年人的大脑神经系统和视觉器官都会发生较明显的衰退,从而影响其阅读的实际效果。生理机能的退化,使得老年人阅读时较容易出现疲劳。老年人视觉器官的退行性变化,导致了视力下降、视敏感度下降、视野缩小、视知觉降低等,这些视觉能力的变化也会降低老年人的阅读参与兴趣。 2.知识障碍 网络时代,新名词、新用法、新观念层出不穷,不断冲击老年人固有的习惯和知识。老年人在面对电脑、网络以及读物中的新鲜词汇时都会常常涌出难言的敬畏感和无力感。更严重的问题还不止于此,目前,老年群体中文盲数量仍很大,第五次人口普查资料显示,全国60～64岁文盲1100余万人,65岁以上文盲有4200余万人,分别占15岁及以上人口总数的26.55%和48.24%。这意味着他们没有基本的识字能力,不能够读写,就更谈不上阅读文章。 3.观念障碍 社会经济形态从农业社会向工业社会转型,社会观念也从老年崇拜转向了青年崇拜,社会意识会倾向于支持老年人的负面形象,使得老年歧视的现象越来越突出。行为模式和生活规范经常被告知要与社会认同的角色特征相一致,促使老年人也会倾向于接受社会赋予的期望,从而降低自我价值认同。而另一方面,农业社会中老年人被社会所崇拜和尊敬的传统,又使得老年人会极力维护自我尊严,心态趋于保守和顽固,对新知识新思想容易敌视和排斥。体现在阅读生活上,前者状况导致老年人自我价值认同低,认为没必要进行阅读,缺乏参与阅读的信心和勇气,尤其是对文化程度较低的老年人来说更是如此；后者使他们固守现状,不愿开拓阅读的新领域,在遇到困难时不愿意询问以求解决,不愿意和他人切磋以加深阅读效果。消极的社会意识会潜移默化地影响老年人及其阅读行为。 二、社区图书馆促进老年人阅读的作为与定位 1. 图书馆促进老年人阅读的现实作为 老年人具有特有的群体阅读特点,因而一些图书馆设置了专门的老年阅览室或者在阅览室中设置专门的老年坐席等,为开展针对性的阅读活动奠定基础。在阅读促进活动的具体形式上,有些图书馆分别采取了读书会、展览、讲座、座谈会等方法。这些做法基本反映出目前社区图书馆在促进老年人阅读方面的现实作为。 2. 图书馆应成为促进老年人阅读的主体 社区图书馆作为社区的文化中心之一，不仅能为老年人提供精神食粮，还给老年人的日常生活带来休闲与惬意。这里环境舒适，聚集了各种各样的人群，老年人在读书看报之余还能够与他人闲话家常。社区图书馆为了营造这样的氛围，应该不断地改善与努力。 图书馆在修订规章制度时,要在馆藏采访、设备采购、咨询阅读等业务方面规定有针