图书馆儿童阅读推行活动评估指标体系构建研究术.pdfVIP

DOI：CNKI：11-2746／G2．2013(ff23．1036．003 图书馆儿童阅读推广活动评估指标体系构建研究术 王素芳 孙云倩 王 波 摘 要 儿童阅读推广活动是培养儿童良好阅读习惯和阅读兴趣的重要途径。本文旨在探索图书馆儿童阅读推广活动 成效的综合评估问题。在借鉴相关研究基础上，运用德尔菲法和层次分析法，尝试建立一个包括图书馆、用户感知、社会 影响等多维度的儿童阅读推广活动综合评估指标体系，该体系的特点是涵盖了图书馆投入一产出和结果一影响多维度 指标。尤其重视图书馆投入指标和参与者受益度这一评估指标。表3。参考文献42。 关键词 公共图书馆 儿童阅读推广 评价体系 德尔菲法 层次分析法 分类号 G258．2 AnIndexSystem forEvaluatingChildrenReadingPromotionPrograms inPublicLibraries WangSufang．SunYunqianWangBo ABSTRACT Readingpromotionisoneoftheimportantwaystocultivatechildren’SreadinghabitsandinteresL Thestudyaims toexplorehowtoevaluatetheeffectivenessnadimpactofchildren’Sreadingpromotionprogramsheldinpubliclibraries．Onthe basisofrelatedresearch，thestudybuildsamulti—dimensionindexsystem forchildren’Sreadingpromotionprogramsfrom librar- ies，userperceptionandsocialpempeetives throughapplyingDelphimehtodandnaalytichierarchyprocess．Theindexsystem is eharaeterisedbycoveringinput·outputandoutcome—impactevaluationindexes，nadbyits emphasisonhteindexesof libraryin— putparticipnatbenefit．3tabs．42refs． KEY WORDS Publiclibraries． Childrenreadingpromotion． Evaluationsystem． De lphimethod． Analytichierarchy process． 动，为了彰显活动的价值、成效和影响，相应国家和 1 前言 地区都十分重视对各类阅读推广项 目的评估。 英国面向婴幼儿的全国性阅读推广项 目“阅 为了发展儿童的早期素养．培育儿童的阅读 读起步走”计划(Bookstart)，从项 目开展后的第二 兴趣和习惯．减少暑期带来的阅读技能或学习成绩 年(1993年)就对参与计划的儿童及家庭进行了近 下降现象(SummerLoss)，国际图书馆界十分重视 二十年的长期跟踪实验研究，调查了参与该计划的 儿童阅读推广。目前英美等发达国家和地区面向 儿童和家庭在亲子共读、阅读态度和行为、图书馆 儿童的阅读推广项 目主要有两大类：针对婴幼儿的 利用行为、学习成效等方面的变化_l_8]。英国全国 阅读项 目和针对小学年龄儿童的暑期阅读项 目。 性的面向4一l2岁儿童的暑期阅读挑战计划(Sum- 由于政府和图书馆投入了大量的资源举办这些活 merReadingChallenge)以及 “图书絮语”(Chatter- 本文系浙江省教育厅项 目“图书馆为特殊的弱势群体服务政策研究”(编号：Y201121532)、国家社科基金一般项 目 “图书馆的阅读推广活动调查研究”(编号：IOBTQO11)的研究成果之一。 通讯作者：王素芳；Email：sfwang20~@zju．deu．en 2013年 11月 November。0213 照 中目田书馆学报 Joumalofl~brarySci…… china