北川，疗伤者纪录.pdfVIP

社会 ：lgJIh疗伤者纪录 文 ·图 — _本刊记者李天锐 ，3月 27日中午 ，北川的太阳冒了个 定别人时则尽可能委婉。 头，又躲回云朵里。我站在新县城永昌小 这堂课因吹、装气球的时间过长 ，课 学校门口，等中科院心理所心理援助北川 程结束得有些仓促。有志愿者提出 ，“缺 工作站的志愿者，他们将在永昌小学三年 少赋予意义的环节，主题不突出”。 级一班上一节心理健康示范课。 当 天性”与 “意义”相冲突，四人最后 我想象着他们出现的场景 ：一辆轿 都倒向 前者。尽管这与课堂设计及他 车 ，带着研究设备?一辆 中巴，下来一队 们当初想的有些不同。 志愿者?正瞧向一辆大货车时 ，四个学生 课后 ，志愿者还有很多事要做 ：在活 模样的人远远地 向我挥手了。他们骑着 动室值班、做教案 、协助培训北川心理教 单车 ，胸前都戴有一个牌子 ，走近一看，是 师。天天见面的当地师生，给了这群年轻 “心理援助”牌 。 人潜移默化 的影响。 此后几天 ，我走进 了几名志愿者 的 李晓景对北川中学的一名失去双亲的 世界 。 残障学生印象深刻。这名 “轮椅吉他乐队” 主力平时威望很高。地震1周年时，学校出 面。亲戚带来很多食物 ，她怎么也吃不 蔓卜__ 于安全考虑对学生人城祭祀做了限定。有 下。“女儿的成绩在班里数一数二”、“她差 妇 媚黄义。是不是违背 }E’ 同学找到他，他没有马上表态 ，而是和大伙 一 点就转学离开北川”……女儿生命的各 这堂示范课叫做 “妈妈的爱”，由志愿 沟通 。在老师及志愿者协调下 ，学校 同意 种细节在她头脑里打转 。 者王蔺主讲，李晓景协助 ，贺希萍、周驭让 其所在班级搞了远程追思活动。知道了这 有一天 ，她见九洲体育馆招募志愿 拍照。热身游戏后 ，他们要求孩子们吹好 些，到灾区3年多的李晓景，若有所思。 者 ，想起 女儿生前就很热 心 ，便 去报 了 气球放进书包，将书包背在胸前排队到室 周驭让是一名大四的学生。去年刚 名。每天打扫卫生，给 1400多人做饭，她 外，下楼梯 、画出最爱的人喜欢吃的菜、弯 做志愿者 时 ，因缺乏经验 ，他还有些担 听志愿者说，这是一种精神的传递。 腰捡东西，途中不能将气球弄破。 心。但走在操场上 ，清脆的一声 “周老师” 忙碌的工作让杨建芬暂时忘记了痛 李晓景说，感受母爱、体会怀孕妈妈 和孩子们的笑容也让他更认同 自己。他 苦。但闲时或者早上醒来，她还是会默默掉 的艰辛，是这群 10岁左右孩子的必修课。 记得 ，永昌小学三年级一班一个孩子的心 泪。搬进板房后独处的机会多了，她的隋绪 震后 ，北川不少家庭的结构发生了变化 ， 理本上 ，记录着这样一段温暖的话 ：“冬冬 变得更糟糕 ，人比原来也瘦了20多斤。别 但对孩子的爱与关怀一直延续着。这堂 想给丁丁说：我‘会飞了，而且我也看到了 人给她介绍 了两次心理志愿者 ，她都拒绝 课正好让他们有所体验。 很多美丽的景色 ，那里有彩色的云 ，绿色 了。直到2009年，北川工作站副站长 、资深 课堂上有一个小插 曲：一个孩子腿上 的树叶。’丁丁说：我‘也看到了……”’ 心理咨询师傅春眭敲开了她的板房门。 有伤 ，周驭让将他抱到楼梯 口，贺希萍搬 杨建芬说 ，傅春胜感觉很亲和 ，大家 来凳子 ，陪他清楚地看到并融人室外活 归—— 很随意地聊 ，聊着聊着，她不知不觉提到 动 。活动结束后 ，再把他抱进教室 。伤 _‘薹‘梢啦嘎 b_r’ 了地震 ，傅也就用女儿的话鼓励她 。这次 痛，在志愿者眼中，要