陶行知的生活教育思想对高职语文教学的启示.pdfVIP

摘要 陶行知的人生是追求真理、勇往向前的一生。毛泽东称他是“伟大的人民教 育家”，宋庆龄赞誉他为“万师师表”。纵观陶行知的一生教育学术生涯，我们 不得不发现：陶行知始终站在教育的最前线，他对教育有着深刻的理解和认识。 他所提出的生活教育理论符合中国的国情，他从实际出发，从农村开始，对中国 的教育事业提出了指导性的意见。这也是他教育理念的核心组成部分。而今来看， 陶行知的生活教育理论对当今的教育、尤其是职业教育仍有指导意义。笔者在这 论述陶行知的生活教育对于高职语文的启示和指导。 本文共分为三部分。第一部分着重阐述陶行知的生活教育理论，这是本文基本 理论依据的所在。第二部分是理论实践部分：结合实际，笔者就生活教育理论对 高职语文课堂教学、应用文教学、德育教学进行阐发，得出结论。第三部分是小 结部分，就生活教育理论对高职语文教学的影响进行阐述。 通过上述方面的分析和研究，陶行知先生的生活教育理论是我们高职语文教育 的一盏明灯。语文教学需要不断创新，我们现在是知识经济的时代，教育也要符 合时代的要求。陶行知的生活教育理论，符合客观规律，是时代的要求。对语文 教学也是极大的促进，也是教育创新的要求。我们始终坚持借鉴陶行知的生活教 育思想，促进高职语文教育的发展和创新。 【关键词】：生活教育理论高职语文课堂教学教育创新终身教育 Abstract that：Tao Tao lifeeducationacademic havefound ThroughoutXingzhi。S career,we standintheforefrontofhis hasa Xingzhialways education，educationprofound educationtoaccord and forwardthe oflife awareness．He understanding put theory withChinesenational setout fromthe tothe condition，from country actually,begin causeofChinas forwardthe isalsothecore education，puts guidingopinions．It to ofhiseducational lifeeducation Xingzhi’S theory component philosophy．Now,Tao has the educationstill a significance．The education，especiallyoccupation guiding Chinese authorinthis Tao lifeeducationfor Vocational