二级展开式斜齿轮减速器课程设计.doc

设计任务书 设计题目：带式输送机的传动装置 设计条件： 1、工作条件：连续单向运转，载荷平稳，空载启动，两班制工作，运输带速度允许误差为5%，工作机效率ηw=0.96。 2、使用期限及检修间隔：工作期限为8年，检修期定为三年； 3、生产批量及生产条件：小批量生产； 4、设备要求：固定； 5、安装形式：卧式。 原始数据： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 输入扭矩（kg.m） 37 45 51 60 68 75 82 94 29 37 40 50 54 60 65 70 74 转速(r/min) 48 48 48 48 48 48 48 48 61 61 61 61 61 61 61 61 61 题号 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 输入扭矩（kg.m） 80 83 85 90 29 35 40 47 50 54 60 65 70 75 80 85 87 转速(r/min) 61 61 61 61 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 76 设计工作量： 1、减速器装配图一张（0#图纸，手工绘图）； 2、零件工作图两张（低速级大齿轮、低速级轴，3#图纸，计算机绘图）； 3、设计说明书一份6000～8000字（手写），装订成册。 设计说明书的主要内容 封面 (标题及班级、姓名、学号、指导老师、完成日期) 目录（标题及页次） 设计任务书 前言，传动方案的分析与拟定（简单说明并附传动简图） 电动机的选择计算 传动装置的运动及动力参数的选择和计算 传动零件的设计计算 轴的设计计算及校核； 滚动轴承的选择和计算 键联接选择和计算 联轴器的选择 减速器箱体的设计及说明 减速器的润滑方式和密封类型的选择 减速器附件的选择及说明 设计小结（体会、优缺点、改进意见） 参考文献（资料的编号【】及书名、作者、出版单位、出版年月）； 第一次布置 课程设计的目的、内容及要求 一、课程设计的目的 （1）通过课程设计，培养综合运用“机械设计”课程和其它先修课程的理论和实际知识，掌握机械设计的一般规律，树立正确的设计思想，具备分析和解决实际问题的能力； （2）培养学会从机器功能的要求出发，合理选择传动机构的类型，制订设计方案，在考虑制造工艺、使用、维护、经济和安全等问题的基础上正确计算零件的工作能力，确定它的材料、形状、尺寸与结构，并具备设计简单机械的能力； （3）通过课程设计，促使学习、运用各种标准、规范、手册、图册，会查阅所有相关技术资料，具备设计机器的基本技能。 二、机械产品设计的一般步骤 机械产品的一般组成为： 　　具体产品还包括监测、控制、电器、安全、润滑、密封、维护等部分，其设计过程是一个分析——综合——决策的反复过程。 　　典型步骤为： 1、明确设计任务，制定设计任务书； 2、提供方案，进行评价； 3、按照选定的方案进行总体设计、运动和动力学分析、零件工作 能力计算和结构分析，绘4、绘装配图； 5、施工设计，既根据装配图，考虑结构工艺性和生产条件等因， 绘制零件工作图； 6、审核图纸 7、整理设计文件，编写设计计算说明书和使用说明书等。 三、课程设计的基本步骤与日程安排 1、课程设计的基本步骤 1) 准备阶段 ◆研究设计任务书，分析设计题目，了解原始数据和工作条件，明确设计内容和要求； ◆做减速器拆装实验，阅读教材、课程设计指导书及图册，了解减速器产品及其设计过程，作出进度计划； ◆借好教室、图板、资料，准备好图纸（一人一张0＃图，资料袋一个、课程设计说明书一份）和用具。 2) 传动装置总体设计阶段 ◆分析和拟订传动方案； ◆选择电动机，计算总传动比并分配传动比； ◆计算各轴转速、功率和转矩。 3) 传动装置设计计算阶段 ◆带传动的设计计算； ◆计算减速器各齿轮参数、尺寸和两级中心距。 4) 减速器装配图设计阶段 ◆分析和选定减速器结构方案； ◆绘制装配草图，进行轴和轴承、轴上零件、轴承部件的初步设计、计算； ◆精确校核指定轴强度，计算指定轴上一对轴承的寿命及该轴上键的强度，选择联轴器； ◆进行机体结构及其附件的设计； ◆标注尺寸、减速器特性、技术要求，填写标题栏和零件明细表，检查、修正、加深，完成装配图。 5) 零件工作图绘制阶段 ◆绘制指定的零件图(轴,齿轮)； 6) 设计计算说明书编写阶段 7) 设计总结和答辩 2、课程设计日程安排 1) 准备阶段 课余时间 2天 2) 传动装置总体设计阶段 课余时间 2天 3) 传动装置设计计算阶段 课余时间 2天 收齐检查 下学期第九周 4) 减速器装配草图设计阶段 第一周 周1～周2 2天 减速器装配图设计阶段 第一周 周3～周6 4