第三课时 323一元二次不等式的应用(一).docVIP

第三课时 323一元二次不等式的应用(一).doc

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第三课时 3.2.3一元二次不等式的应用(一) 目标: 1、学会处理含字母系数的一元二次不等式恒成立问题 2、学会处理含字母系数的一元二次不等式实根分布问题 重难点:含字母系数的一元二次不等式实根分布问题 自学导练: 1.不等式x2+2x+m20恒成立,则m取值范围为          2.方程x2+(m-3)x+m=0的解集为,则m取值范围为         3. 韦达定理和二次不等式根的分布: 方程()的二实根为、,则 分布情况 两个负根即两根都小于0 两个正根即两根都大于0 一正根一负根即一个根小于0,一个大于0 大致图象() 得出的结论 分布情况 两根都小于即 两根都大于即 一个根小于,一个大于即 大致图象() 得出的结论 分布情况 两根都在内 两根有且仅有一根在内 (图象有两种情况,只画了一种) 一根在内,另一根在内, 大致图象() 得出的结论 解释精讲: 1.当a为何值时, 不等式(a2-3a+2) x2+(a-1)x+20恒成立. 2. 分别求m的取值范围, 使方程x2-mx-m+3=0 的两根满足下列条件:(1)两根都大于-5 ; (2)一根大于0小于1 , 一根大于1小于2 。 反馈形成: 若不等式x2-2ax+a+60在x∈[-2,2]上时总成立,求实数a的取值范围. 已知二次方程有一正根和一负根,求实数的取值范围。 已知方程有两个不等正实根,求实数的取值范围。 4、已知二次函数与轴有两个交点,一个大于1,一个小于1,求实数的取值范围。 规律总结: 1.对于不等式f(x)≥M在x[a,b]上恒成立,只需将其转化为f(x)在[a,b]上的最小值f(x)min≥M即可.因此解决此题的关键是求f(x)在区间[a,b]上的最小值. 类似地,对于不等式f(x)≤M在x[a,b]上恒成立,只需将其转化为f(x)在[a,b]上的最大值f(x)max≤M即可.因此解决此题的关键是求f(x)在区间[a,b]上的最大值. 2.会处理含字母系数的一元二次不等式实根分布问题。(参见表格)

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