丈量中国 中国军事测绘贡献观察：测绘人才成长路线图.pdfVIP

维普资讯 从一个青年学生成长为一名测绘干部，从一名一般测绘干部成长为独当一面的测 不分专业 的，到第 四学年才分专业施训。 绘人才 。无疑，这样成长路线 图勾勒 出一名测绘人才 的成长轨迹 ，也蕴含着与之相关 2004年 ，测绘学院 自觉适应部队建设新要 的军事 院校教员和部 队各级领导的心血与期望。 求 ，深入推进人才培养改革 ，坚持 “通专 并举”的教育思想 ，他们进一步调整优化 一 个军事测绘学院的人才培养方略 才的全部方略。记者从学院 学“员综合素质 课程专业基础课平 台，由原先完全打通的 ： 张世涛——总参测绘局某处处长—— 培养方案”中看到，学院培养军事测绘人才 1213课程过渡到 “l0+X”。 回忆当年考入解放军测绘学院的情景，眼 必须具备 “较高的思想政治素质、过硬的军 院长王小 同告诉记者 ，以技术类专业 中仍然带着些许激动。张世涛的母校解放 事素质、精湛的专业素质、较强的科学文化 学员为例 ，学院将课程体系分为 “公共基 军测绘学院位于河南郑州 ，这个 “测绘人 素质、健康的身体心理素质”等五个方面素 础课 、专业基础课 、专业课”三个模块 ， 才的摇篮”，于l999年与另外两所军校合 质。 学时 比例分别为55％、30％、l5％，每个模 并组建了解放军信息工程大学 。 事实上 ，所有 的课程设置都围绕上述 块又分为必修课和选修课 。而对于初级指 走进测绘学院，反映测绘兵 量“天测 目标展开 。 挥类专业 的课程体系，上述模块学时比例 ． 地”场景的主题雕塑首先跳入眼帘。以军 据张世涛 回忆 ，当年他主要学 了地 分别为59％、9％、32％。 事测绘新学科、新专业为主要 内容的灯箱 图学 、计算机辅助地图制 图等主干专业课 !分列在学院主要干道两旁。学院政委张纯 程 。20年后 ，现在测绘学 院的主干课程扩 实验与实习 ：测绘人 才的必 由之路 江告诉记者 ，具有军事测绘特色的 “经纬 展为现代测量学、大地测量学基础 、误差 “无论是技术类还是初级指挥类专 ；文化”是他们营造学院文化氛围的主 旨。 理论与测量平差基础 、遥感技术基础 、地 业 ，实验都很重要 。因为测绘是一 门讲究 张世涛在这里度过 了他军校学员的青 图学 、摄影测量学 、计算机 图形学等。