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★教学实践★ 改进英语教学，培养学生创新精神 江苏省启东市双鹤中学 袁 伟 英语学科具有交际性，实用性强的特点，不仅仅是传道 ，授业 ，解惑，更是一种温馨的情感交流 和智慧才能的进发。对于教师来说，创新意味着创新教育方法，创新教育过程 ，并且鼓励和激发学 生的创新意识和创新潜能。在教学过程中，教师应对学生的幻想抱以热情肯定 ，鼓励和积极引导的 态度 。而绝不应用僵化的思想来束缚学生。我们应 自觉地将知识传授和创新思维相结合，发现学生 的创新潜能。捕捉学生创新思维的闪光点，多层次、多角度地培养学生的创新精神和创新能力。 那么。如何充分发挥学生的主体作用，放手给他们一个 自行探索的空间，让学生在课堂教学中 活起来，在 自我发现中发展，在 自我教育中创新呢?我认为可以从下面几个方面人手。 一 、 转变教育观念 。树立创新意识 创新需要教育 ，创新意识需要从小培养。中学生正处在他们人生中最富有创造力的时期，他们 内心蕴藏着十分强烈的创造欲望。教师要有意识、有计划地培养他们的独创精神和个性。好“奇”是 孩子的天性，他们