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本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订!
授课提示:对应单元质量检测(二)
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.设f(x)=,则等于()
A.1 B.-1
C. D.-
解析:∵f(2)=,f()=-,
∴=-1
答案:B
2.(2009年福建高考)函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的图象关于直线x=-对称据此可推测,对任意的非零实数a,b,c,m,n,p,关于x的方程m[f(x)]2+nf(x)+p=0的解集都不可能是()
A.{1,2} B.{1,4}
C.{1,2,3,4} D.{1,4,16,64}
解析:设关于f(x)的方程m[f(x)]2+nf(x)+p=0有两根,即f(x)=t1或f(x)=t2而f(x)=ax2+bx+c的图象关于x=-对称,因而f(x)=t1或f(x)=t2的两根也关于x=-对称.而选项D中≠.故选D
答案:D
3.(2009年天津高考)已知函数f(x)= x2+4x,x≥0,
4x-x2,x<0
若f(2-a2)>f(a),则实数a的取值范围是()
A.(-∞,-1)∪(2,+∞)
B.(-1,2)
C.(-2,1)
D.(-∞,-2)∪(1,+∞)
解析:函数f(x)= x2+4x,x≥0,
4x-x2,x<0的图象如图
知f(x)在R上为增函数
∵f(2-a2)>f(a),即2-a2>a
解得-2<a<1,故选C
答案:C
4.已知对任意的x、y∈R.都有f(x)+f(y)=2f()·
f(),且f(0)≠0,那么f(x)()
A.是奇函数但不是偶函数
B.是偶函数但不是奇函数
C.既是奇函数又是偶函数
D.既不是奇函数也不是偶函数
解析:令x=y=0,则2f(0)=2[f(0)]2,
由于f(0)≠0,所以f(0)=1.
再令y=-x,则有
f(x)+f(-x)=2f(0)f(x)=2f(x),
于是得f(-x)=f(x)
答案:B
5.已知a>1,loga m<loga n<0,则()
A.0<m<n<1 B.0<n<m<1
C.1<m<n D.1<n<m
解析:∵a>1,∴y=loga x在(0,+∞)上是增函数又loga m<loga n<0=loga 1
∴0<m<n<1
答案:A
6.若函数f(x)=x2-(b-1)x+c在(1,+∞)内是增函数,则实数b的取值范围是()
A.(-∞,3] B.(-∞,3)
C.[3,+∞) D.(3,+∞)
解析:因f(x)的图象是对称轴为x=,开口向上的抛物线,所以当f(x)在(1,+∞)内是增函数时,须≤1b≤3
答案:A
7.(2009年江西高考)函数y=的定义域为()
A.(-4,-1)B(-4,1)
C.(-1,1)D(-1,1]
解析:由 x+1>0
-x2-3x+4>0,
得 x>-1
-4<x<1
∴-1<x<1.
答案:C
8.(2009年广东高考)若函数y=f(x)是函数y=ax(a>0,且a≠1)的反函数,其图象经过点(,a),则f(x)=()
A.log2 x B.
C. x D.x2
解析:由题意f(x)=loga x,
∴a=loga =,
∴f(x)= x.故选C
答案:C
9.(2009年湖南高考)设函数y=f(x)在(-∞,+∞)内有定义.对于给定的正数K,定义函数fK(x)=
f(x),f(x)≤K,
K,f(x)>K.取函数f(x)=2-x-e-x
若对任意的x∈(-∞,+∞),fK(x)=f(x),则()
A.K的最大值为2 B.K的最小值为2
C.K的最大值为1 D.K的最小值为1
解析:由题意x∈(-∞,+∞)时fK(x)≤K恒成立,
∴K≥fmax(x)
∵f′(x)=-1+e-x,令f′(x)=0x=0
令f′(x)>0x<0,令f′(x)<0x>0,
∴f(x)max=f(0)=2-0-e-0=1,
∴K≥1,∴K的最小值为1,故选D
答案:D
10.(2009年宁夏、海南高考)用min{a,b,c}表示a、b、c三个数中的最小值设f(x)=min{2x,x+2,10-x}(x≥0),则f(x)的最大值为()
A.4 B.5
C.6 D.7
解析:由f(x)=min{2x,x+2,10-x}(x≥0)的图象可知.令x+2=10-x,解得x=4.当x=4时,f(x)取最大值,f(4)=4+2=6
答案:C
11.已知函数y=f(x)(0≤x≤1)的图象如图,若0
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