我区高校大学生感恩教育面临的问题及对策.pdfVIP

高等教育 i 黢 在中间组和高分组，说明有大学生体验到剥夺感。事 是孝敬父母 、尊敬师长以及关心他人等方面的内容， 后 比较检验发现，在感恩父母维度上大一学生得分高 不能有效通过量化指标考核学生的执行情况 。有的 于大二学生，剥夺感受维度上大二大_三学生得分高于 高校评价标准又过于注重教育的功利性，以学生的就 大一学生。在 “我身边的同学缺少感恩意识”和 对“大 业率以及教师的科研成果和论文发表数量作为衡量 学生要开展感恩教育”问题的回答 中，有很大一部分 尺度 ，没能有效发挥教育的育人功能。许多大学生凸 被调查者同意题 目观点，表明他们已经察觉到身边同 显出的以自我为中心 、自私 自利 、缺乏修养、情感冷漠 学感恩状况存在的问题，认为有必要在学生开展感恩 等，都与高校感恩教育的欠缺有关。 教育，否则 同学 的感恩行为意识会更加下滑 ，前一个 (二)家庭德育教育的欠缺 问题不同意的比例低至39％，后一个 问题绝大多数 许多家长望子成龙心切，这使得很多学生在家庭 (433人)持赞成态度。在 “老师只是一种职业 ，这个职 中成为 “特殊”成员，这种 “特殊”使他们得到的关爱、 业不比其他职业高尚，因此，不需要感谢老师”问题的 呵护比一般孩子多，而犯错误时受到的批评、处罚却 回答 中，有83％的人选择不同意，说明还有相当一部 比一般孩子少。另外，在应试教育制度的影响下，许 分人抱有其他观点。对 “当有人对我的学校评价不好 多父母过度地追求孩子的智力发展，过多关注孩子的 时 ，我认为没关系”问题的回答 中，同意的人 占到 学习成绩 ，却极少要求子女感悟父母所付出的爱 ，感 64％，大学生感恩母校的情况不容乐观。 受父母的艰辛，当然也不要求子女回报。家长这种着 上述我区高校大学生感恩状况问卷调查表明：置 力追求智力教育的结果，助长了孩子的依赖心理和寄 身于政府所提供的良好学习环境中的大学生们 ，绝大 生思想 ，忽视了对孩子的思想品德教育和个人内在品 多数人能够珍惜上大学的机会，对家人 、对学校 、对社 质的培养，无形中也弱化了对子女应有的感恩意识培 会所给予的支持帮助心存感恩，其感恩社会 、感恩母 养，其结果 ，不但使孩子缺少 “感恩”的传统美德，而且 校 、感恩父母 、感恩 自然等行为意识与时代主流是一 滋长了他们 自私、贪图享乐的不 良习性 ，甚至部分学 致的。然而，处在社会转型期 ，受到社会上不 良风气 生存在认识上的偏差，认为父母和社会为他们所提供 和现象等因素的影响，有少部分大学生感恩意识淡 的一切都是理所当然的，稍有不顺心，就满腹牢骚 、怨 薄，社会责任感缺失，人生观、价值观扭曲，无视大好 天尤人，抱怨社会对他们的不公正。相反，他们对 自 的学习机会 ，精神空虚，学习缺乏动力，心安理得地享 身的处世态度缺乏反省 ，弄不清 白己的社会角色，模 受父母的血汗钱 ，享受父母和老师的关心和照顾 ，把 糊 自己的权利和义务，不去考虑 自己应该做些什么、 国家、社会的支持及他人的帮助看成是理所当然。 能够做些什么、真正做了些什么。 二、问题分析 (三)感恩评价体系的欠缺 究其以上存在问题的原因，与下列因素不无关 我国正处于改革和发展的重要转折期，新的社会 系 ： 体制 尚未完善，市场经济 中一些人不择手段地追逐利 (一)学校感恩教育的欠缺 益 ，以至于道德失