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- 2017-09-13 发布于浙江
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中医学院学报 ·119 ·
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
章时,虽然词句完全认识,但是不习惯区分一般和特殊, 还差得很远。”优点和成绩最好由别人来肯定,自己最好只
抓不住中心思想。这反映了英文语篇思维模式与中文语篇 谈缺点和不足。假如受到赞扬不来一段谦词,就很可能被
思维模式以及中西文化观念的冲突。在写作与阅读教学中, 认为 “骄傲”了。而在英美等西方国家,特别是美国人,
向学生介绍英文语篇思维模式并同中文语篇思维模式进行 会把这种谦虚看作自卑,接受赞扬时微笑说声 “
Thank
对比,对学生进行严格的模仿英文语篇模式的训练无疑是 you !”被认为非常得体。又如在一个单位成立周年的纪念
十分必要的。
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