大学英语“二年级现象”之探析.pdfVIP

第3l卷第 11期 长春师范学院学报(人文社会科学版) 2012年 11月 Vol-3l No．11 JournalofChangchunNorma1．University(HumanitiesnadSocialSciences) NOV．2012 大学英语 “二年级现象之探析 岳瑞玲 (太原师范学院公共外语部，山西太原 030012) [摘 要】大学英语 “二年级现象”是外语学习过程中的一种 自然现象 ，表现为学习者在达到一定的 语言运用能力后，无论怎样努力，学习处于停滞不前的状态。本文通过分析 “二年级现象”的表 现、形成、成因和教学启示，以帮助学习者顺利跨越这一阶段，实现学习的新飞跃。 [关键词】二年级现象；高原期；僵化 [中图分类号】H319 文【献标识码】A 文【章编号】1008-178X(2012)11-0194—02 大学本科二年级非英语专业学生经过高考及大学一年的学习之后，英语水平普遍能达到一定程度：听