加强临床护理教学 减少护患纠纷.pdfVIP

CHINESE GENERAL NURSING September，201lVo1．9No．9B 累 ，在学生拥有一定医学词汇量和医护英语表达能力的前提下 ， 的选择是否合理 、教学进度是否适 当、怎样评价学生 的学 习效果 主讲教师也可播放与双语教学专业课紧密相关 的原版英语影音 以及 中英文 比例 的问题都是需要今后研究和探讨 的问题 。 材料或医学英语 网站上的最新 内容，通过影像、声音、文字等多 参考文献 ： 媒体手段 ，让学生感受真实的医院语言环境 ，如抢救病人、手术 [1] HutchinsonT，WaterA．EnglishforspecificPurpose[M]．Cam bridgeUniversityPress，1987：19． 等场景 。然后 以学生为主体 ，分小组进行英语角色扮演如心肺 E2] 张晓石，胡深，蔡丽丽，等．高等护理教育中开展双语教学的现状 与 复苏、心肌梗死发作 ，并进行讨论、答疑 。最后教师进行点评和 思考EJ]．护理研究，2006，19(6A)1024—1026． 总结 ，并予 以表扬和鼓励 ，这样可提高学生使用医学英语交流的 [3] 田锋．双语教学的产生背景、理论基础及其应用 [j]．强北医学教 能力。 育 ，2006，14(4)：428—429． E4] 刘润清．21世纪的英语教学——记英 国的一项调查EJJ．外语教学 2．4 营造语境 ，激发学生学习兴趣 营造学英语 、用英语 的 良 与研究 ，1996(2)：1—8 好环境 ，如英语角 (Englishcorner)、杂志俱乐部 (journalclub)， E57 杨 明山，顾璜．医学专业 “双语教学”的若干 问题[J]．中国高等教 组织各类英语 口语 比赛或英语作文竞赛、英语话剧及小品，增加 育 ，2003(3)：8—12． 校 园网英语信息 ，提倡学生 日常生活 中尽可能使用英语进行交 作者简介 李玉香 (1967一)，女 ，博士在读 ，学习单位 ：200433，中国人民 解放军第二军医大学附属长海医院(工作单位 ：750004，宁夏医科大学护 流等 。另外，适当增加雅思和美 国护士资格考试 (CGFNs)的应 理学 院)；白彩锋 、柴 晓敏、穆 国霞工作单位 ：750004，宁夏医科大学护理 试技巧 ，为今后出国考试奠定一定 的基础 。 学 院；刘梦婕 、赵继军 (通讯作者)工作单位 ：200433，中国人民解放军第 3 结语 二军医大学 附属长海医院。 涉外护理专业经过一学年的双语教学 ，学生 的专业英语水 (收稿 日期 ：20l1—07—10) (本文编辑 卫竹翠) 平有了不 同程度 的提高 ，然而双语教学工作才 刚刚开始。教材 加强临床护理教堂J 减少护患纠纷 文 彦 ，唐小丽 摘要 ：[目的]减少临床护理教学中护患纠纷的发生 。[方法]总结2010年5月一2o11年4月在我科实习的106名护生护理教学中发 生的护患纠纷，并分析原因，根据原因制订减少护患纠纷的对策。[结果]7名 由于穿刺技术不过关被病人拒绝穿刺，2名 由于