高三第一轮复习第三章相互作用（第6课时）.docVIP

高三第一轮复习 第三章 相互作用（第6课时） 物体的平衡（一） 教学目标： 知道平衡状态及特征，掌握平衡问题的处理方法（合成法、正交分解法、整体法和隔离法） 一、平衡状态及平衡条件 1. 共点力：力的作用点在物体上的 或力的 交于一点的几个力叫做共点力.能简化成质点的物体受到的力可以视为 2. 平衡状态：物体处于 状态或 状态,叫做平衡状态.(该状态下物体的加速度为零) 3. 平衡条件：物体受到的 为零，,即F合= 或 二、要点深化： 1.物体的速度为零和物体处于静止状态是一回事吗？物体速度为零，是不是处于平衡状态？ 例如：竖直上抛的物体上升到最高点时，物体的速度为零，那么物体处于平衡状态吗？ 2. 共点力作用下物体的平衡条件的推论 （1）二力平衡：则这两个力一定 （2）三力平衡：则这三个力具有什么特征？ （3）多力平衡：其中任何一个力与其余力的合力的关系？ 3.共点力作用下物体平衡的一般解题思路： 三、典型例题 例题1.如图所示，重物的质量为m，轻细绳AO和BO的A端、B端是固定的，平衡时AO水平，BO与水平面的夹角为θ，AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是 ( ) A.F1=mgcosθ B.F1=mgcotθ C.F2=mgsinθ D.F2=mg/sinθ 例题2.如图所示，不计滑轮摩擦,A、B两物体均处于静止状态。现加一 水平力F作用在B上使B缓慢右移，试分析B所受力F的变化情况。 例题3.如图所示，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦，用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑。在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止.地面对楔形物块的支持力为 （ ） A.(M+m)g B.(M+m)g-F C.(M+m)g+Fsin θ D.(M+m)g-Fsin θ 四、巩固练习 1.如图所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上。已知三棱柱与斜面之的动摩擦因数为，斜面的倾角为30，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为 A．mg和mg B．mg和mg C．mg和mg D．mg和mg 两刚性球a和b的质量分别为ma和mb、直径分别为dadb (dadb)。将a、b球依次放入一竖直放置、内径为的平底圆筒内，如图所示。设a、b两球静止时对圆筒侧面的压力大小分别为1和，筒底所受的压力大小为F。已知重力加速度大小为g。若所以接触都是光滑的，则A．F=(ma+mb)g1=Fn2， B．F=(ma+mb)g 1≠Fn2 C．magF(ma+mb)g1=Fn2 D．magF(ma+mb)g1≠Fn2 4.物体m通过定滑轮牵引另一水平面上的物体沿斜面匀速下滑，此过程中斜面仍然静止，斜面的质量为M，则水平地面对斜面体无摩擦力 B．有水平向右的摩擦力 C．支持力为(m+M)g D．支持力小于(m+M)g 如图所示，在倾角为α的斜面上放置一质量为m的小球，小球被竖直的挡板挡住，不计一切摩擦，则平衡时小球对斜面的压力为A．mgcosα ???????? B．mgtanα C．mg/cosα? 　　D．mg/sinα A重100 N，物体B重20 N，A与水平桌面间的最大静摩擦力是30 N，整个系统处于静止状态，这时A受到的静摩擦力是多大？如果逐渐加大B的重力，而仍保持系统静止，则B物体重力的最大值是多少？ m 300 b a