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学羁2011耳第12期 。教学研 究
小学英语教学 “回归语言本质”初探
张凝芳 (江苏省宝应县教育局教研室 225800)
摘要：语言的本质是人类社会思维和交流的 canwecontacteachother? 学生展示了一幅彩色的交通路线 ．标注f“
工具 英语是世界上使用范围最广的语言．也是最 Ss：Makeaphonecal1．／Writeane-mail．／ 学校和自己家的位置．用 自己的H{行方式引
重要的交流工具之一．．因此．英语学科的教学本质 Writealetter… 出 题 ：Howdovougotoschooleveryday?组
就是要让学生学会用英语思维和表达．体现英语 T：OK．youcanwritealettertome．What 织学生讨论 在话题操练阶段．教师又将几个
的工具性 小学英语教师在课堂上应该多创设真 doyouneedforthe1etter? 玩具小人放置在不同的地点．让学生分组讨
实的情境．多提供实际的话题．让学生用英语解决 SI：Ineedapen…(新知识呈现) 论．选择合适的出行方式讲解和演示 ．并请其
实际问题．提高学生的综合语言运用能力．让课堂 余组进行评价．时四年级的学生来说非常新
这是著名特级教师沈峰老师在扬州的教
教学回归语言本质，、 颖有趣 这种做法既提升了学生的语言运用
学片段 由于是接班上课．教师与学生之间存
关键词!语言本质 教学本质 英语 工 能力．又适度地挑战了他们解决 日常问题的
在着大量的信息差．学生对新教师充满了好
具性 能力 ．使学生 “跳一跳 ．够得到”，因此也取得
奇 深谙小学生心理的沈峰老师借机从 “know
了很好的教学效果 、
somethingaboutyournew Englishteacher”出
语言是人类社会特有的现象 ．其本质是 2．巧用模具．描述昆虫大比拼
发．与学生展开 日常交流．并巧妙利用学生
思维和交流的工具 ．人类所有的社会行为都 T：Youcanchooseaninsectyoulike．but
“Writealetter”的反馈展开话题研讨．顺利引
离不开语言 英语作为当今世界使用最广泛 tellhie；Whatdoyouthinkoftheinsects?Why?
入课文教学．让学生在不知不觉巾学习和操
的语言．自然成为我们思维和交流最重要的 S1：Ilikebees．theyareusefuJ．
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