发挥现代传媒积极功能做好高校思想政治教育工作.pdfVIP

2009年 11月 思 想 教 育 研 究 书记论坛 第 11期 总第 174期 StudiesinIdeologicalEducation 发挥现代传媒积极功能 做好高校思想政治教育工作 熊晓梅 (东北大学 党委， 辽宁 沈阳 110819) [摘 要]随着科学技术的不断发展，现代传媒进入了大学生的生活之中，在促进信息传播 的同时，也在潜移默化地影响着大学生的思维方式和行为方式。积极应对这种影响，是做好大学 生思想政治教育工作的必然要求。要充分发挥现代传媒的积极作用，加强建设、管理与引导，应 用现代技术不断探索利用现代传媒服务高校思想政治教育的新模式，做好现代传媒环境下的 思想政治教育工作。 [关键词]现代传媒；大学生；思想政治教育 (中图分类号]G641 (文献标志码)A (文章编号]1002—5707(2009)l1—0056-04 所谓现代传媒，是指运用现代传播技术向社 法，在全校本科生 4个年级中一共选取 1200名大 会公众传播各类信息的媒介形式。f1]现代传媒是现 学生作为调查对象，回收有效问卷 1104份，回收 代信息技术革命的产物，它以网络媒体为主体，以 有效率为92％。通过调查我们发现，现代传媒深刻 手机短信、数字摄像为标志的新兴通讯媒体为辅 地改变着大学生的思维方式和行为方式。调查显 助，以多媒体、网络化、数字化技术为核心，极大地 示，63．17％的学生经常收看国外的电视剧或影视 改变了信息传播的传统模式，影响着人类知识的 节 目，78．10％的学生会主动上网搜集有关资料和 组织、传递与获取，给整个人类社会带来了全面而 信息，48．58％的学生会很快通过互联网了解时事 深刻的变化。现代传媒正 日益成为当代大学生获 信息，76．20％的学生会通过校园BBS自由表达意 取信息的主要方式，同时，也为大学生带来了深刻 见和想法，这必然会促进学生开放性思维、主动性 的影响，具有明显的正、反两面功能，为高校大学 思维、求新性思维和 自由性思维的养成。此外， 生思想政治教育带来了机遇和挑战。高校必须对 11．30％的学生 偶“尔”或 “经常”通宵熬夜 ，而这些 此有深刻的认识，充分利用现代传媒的正面功能， 偶尔或经常通宵熬夜的学生中，92．00％是因为 玩“ 限制其负面功能，使得现代传媒成为新时期大学 网络游戏”或 “看电影”。76．15％的大学生认为现代 生思想政治教育的有效载体。 传媒方式促进了自己和朋友的联系。腾讯 QQ、 MSN、飞信等网络通讯，校 内网、个人博客、论坛等 一 、 全面认识现代传媒的功能 虚拟空间多方面地为人与人之间的联系提供了便 捷、快速的途径。可以看出，在现代传媒环境下，大 现代传媒已经成为大学生获得信息资源的重 学生的生活方式、娱乐方式、人际交往方式都在发 要渠道。为了研究现代传媒影响下大学生思维方 生着显著的改变。 式和行为方式的改变，东北大学在全校范围内进 1．现代传媒对大学生的积极影响 行了调查和访谈，深入研究现代媒体对大学生生 现代传媒的全球性拓宽了大学生的视野。现 活产生的影响。在调查中，问卷采用分层抽样的方 代传媒全球化的重要特征，超越了传统媒介的地 熊晓梅 ：东北大学党委副书记 2009年 11月 第 11期 总第 174期 域性。随着现代传媒的不断发展，网络传媒、手机 康的心理问题 ，人机对话或以计算机及网络为介 传媒等现代媒体成为大学生获取知识、传递信息、 质的