基于工作过程导向的“网页设计与制作” 课程教学改革研究.pdfVIP

第 4 期 计 算 机 教 育 50 2010 年 2 月 25 日 Computer Education No.4 Feb.25,2010 文章编号：1672-5913(2010)04-0050-03 中图分类号：G642 文献标识码：B 基于工作过程导向的“网页设计与制作”课程教学改革研究 欧阳炜昊，吴振峰，罗卓君 (湖南大众传媒学院 网络传媒系，湖南 长沙 410010) 摘 要：本文阐述了基于工作过程的高职网页设计课程的改革思路，运用先进的教学理念，以行动体系为依 托，以职业活动为主线。以项目任务驱动为教学形式的“基于工作过程导向”模式对课程教学改革进行了研 究与实践。 关键词：工作过程导向；网页设计与制作；课程教学改革 目前，在全国高职示范院校中推动的基于工作过 手段，对人才需求进行全面的调查和分析，职业岗位 程的工学结合课程模式，标志着我国正处于推进第三 主要有网站管理员、网页制作人员、网站编辑，总结 次高等职业教育课程改革中，该模式也正在成为引领 出各行各业的主要需求。 和推动高职课程改革的主流模式[1] 。 (1) 熟悉基本的办公软件，熟悉电脑各类软件的 我系计算机网络技术专业很早就开设了“网页设 安装与使用等。 计与制作”课程，借助学院一轮课程改革的热潮，在 (2) 公司网站管理，域名注册、虚拟主机管理、 核心能力分析的基础上，以职业实践活动为导向，以 企业网站文件管理、企业网站的建设、企业网站策 必需够用为基础，征求行业、企业专家意见并进行论 划等。 证，对岗位所需的技能、知识和职业能力素质进行分 (3) 公司电子商务活动，例如产品在互联网的营 析，将岗位所需的核心能力融入教学体系中，提出了 销宣传、网上交易活动等。 基于工作程导向的“网页设计与制作”课程改革。 (4) 熟悉网站建设的流程和网页设计制作流程。 (5) 精通 Dreamweaver 、Fireworks 、Flash 等网页 1 教育标准 设计工具，掌握 HTML 、CSS，能够独立完成网站的 “网页设计与制作”课程以培养学生成为一名优 规划和网页制作。 秀的网页制作人员为宗旨，以到网络等相关公司实现 (6) 有一定的美术功底，具有良好的领悟能力及 零距离上岗，担任网页制作等工作而无须企业重新培 沟通能力。 训为目标，注重实际操作和必备的基本能力的训练， 在以上这些需求中，小公司往往要求员工样样能 使学生熟练掌握网页设计与制作中的各种操作技术， 行，而专门的网页设计公司或大型企业则分工较细， 具备开发、维护小型网站的知识和能力。有助于学生 比较注重员工在某方面的突出能力。 深入学习计算机网络技术专业后续课程的知识和职 1.2 课程的教学标准 业能力，有助于完善本专业学生的知识结构，提高学 根据企业用人标准和计算机网络技术专业的培养目 生从事实际工作的综合素质。 标修订“网页设计与制作”课程教学大纲，制定本课 1.1 企业的用人标准 [2] 程的教学标准 。 为使我