＂免疫调节＂一节的教材分析及设计.pdfVIP

幸 捆 孝 教学设计与案例 ‘‘ 免疫调*，，一一节@l 教材分析及设计 黑龙江省大庆实验中学(163316) 孙志琳 文章编号 1005—2259(2011)8x一0044—02 节方式，并强调神经、体液和免疫调节共同构成了机 免疫调节是新教材 中变化较大的内容，免疫不但 体的调节网络，既反映了免疫学科的发展，力求与现 作为一种调节方式从过去的选修教材设置到现行教 代生物科技相一致 ；同时也从更深层次上揭示出生命 材的必修，而且其相关内容也有很大的改动。但部分 活动的整体性，从而凸显模块 3的意义和价值，即帮 教师在教学中还沿用传统的教学方法，人为地增加了 助学生理解生命活动的本质和规律。 本节教学难度。因此，在授课时如何处理教材，如何 1．2 更正 了部分 内容 突破难点就显得尤为重要。稳态和调节是必修 3的 生物科学快速地发展，就需要及时地更新教材中 核心概念 ，所 以这部分内容既是教学的重