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初中 甲掌数掌月干
长度分别是//、 ,那么 、
解析:因为口一 , 一 ,所以
:,写成 : ? : ,
: 一 :? :或因为 口一一
别叫做这个线段比的前项并
. , ? ,所以 :. :: .
以下几点:两条线段的
点评:由于两条线段的长度单位不一致,因此
比,这个比与线段所用的
应把它们化为同一长度单位,再求比值.
例 已知 :: ,则 。丝是线段 与线段 的
, .
但没有单位,一般情况下,要
. : . :
数的比;特殊地,如果线段
. :. :
们的比值为 ; 在研究
解析:方法 ,由 :一 : ,有
两条线段的长度单位要一豸 ,即 :.,,所以 : ,选 .
先必须把它们化为同一长度
方法,由 ::,有 一号,从
.比例线段
若四条线段 、 、 、
而有詈一 ,即号一,选.
称四条线段口、 、 、 成比
方法 ,设 一 ,则 一 ,即 尼 一
的第四比例项.这里必须
尼,所以 一志,所以 一 : ,选 .
线段比是两个完全不同的
点评:这里,方法 采用的是比例的基本性
线段之间的比的关系,比例
质,它是比例式与等积式相互转化的有力武器;方
的关系:两条线段的比与比例线段中的四条线
法 采用的是分比性质,即由 一要,有
如,如果 :: ,那么口
互± 一
,
比例;如果 :: ,那
所以.一丢,即、,?,这里正
成比例.
确找出分比性质中的口、 、 、 是关键;方法 采
.比例中项
用的是比值法,引进比值 后,即可将 和 用
在以:: 中,如罘
来表示,从而很容易求出 与. 的比值,可见比值
。::口 ,贝 或 叫做口、
法是一种行之有效的数学方法,在解题中要学会
须注意: 、 、 、 可
灵活应用.
第 以表示实数; 对于三个
例 已知三个数 , ,√ ,请你再添上一个
十,那么 叫做 、 的比例
只填一个数,使它们能构成一个比例式,则这个
章 .比例的性质
数是 .
比例的基本性质是: :
解析:不妨将 作为比例式的第 项,则添上
图 号“∞”读作“等价于”,表示
的这个数可以是第 、 、 项,因此要分三种情况
形
的 在解题时常用基本性质把
讨论求解.设所添加的数是 ,则有: :. 一
相 等积式或比例式
.
似 由比便
: ,解得 一 ;: 一 : ,解得 :
学 到合分 比性质:如果詈
习
; : 一 : ,解得.故这个数为
指 一
导。
或 或 .
知识网络
实际问题?比例线
点评:有许多问题的条件或结论不唯一,会产
典型例题
生几种可能性,此时要注意分类思考,谨防漏解.这
例 已知线段 一 里先固定 在比例式中的位置,简化了解题过程.
●
学生版 ,
例如图 ,在△
.若矩形的一边长为 ,另一边长为 ,则这
中, 一丽 个矩形的两条邻边与对角线的比分别是一,
,
? ? ? ? 一 , 一 .●
.已知 : ,,? ,夕一 ,则 、 、 的求 的长;
第四比例项 的值是 ; 、 的比例中项
? ?试说明一 的值是 .
图
黄
.在比例尺是 : 的南京市交通地图
金
成寺.
上,玄武湖公园与雨花台烈士陵园之间的距离约
分
解析 方法 ,由 一丽
,
得 一 ,
为,则它们之间的实际距离约为 .
割
.. .再运用合比性质,得?
? ?
一 ?
,
即
. . . . . 已知 : 一 一 :
一
,因为 , , ,,求 的值;
所以 一
,
解得 一 . .
? 信 已知口。 。 一 。 。 ,带
方法 ,因为 一 , , ,所以
.如图 ,在△和
△中, : : 一 ,代入 一 ,得 全 号,解
?: 一 : ,且:
得 . . , 一 , 一 ,习之因为 一丽
,
根据合比性质,有 图
△的周长.
知识拓展百 即面 一丽 所以有 :
一
, ,
.已知口: 。 一 : : ,且 口一 一
,求口、 、 的值和口 ? 的值.
成立.
.如图 ,在 中,
点评:根据题目中的条件和所求的问题,结合图一 , , ,且
形,分析线段之间的关系,从而确定解决问题的方法.一
,
试求 的长.
巩固迁移.在直角三角形中, 。角的对边与斜边的比
图
是 , 。角的邻 与斜 的 是 .
. 黄 金 分 割
本节内容
:;告,那么称线段 被点 黄金分割,点 叫做
、
了解黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的意
线段 的黄金分割点,这里 与 的比约为
义,会找一条线段的黄金分割点;在应用中进一步
. ,这个比值称为黄金比,此时有 ≈
理解线段的比、成比例线段,并在实际操作、思考、
. , . . .注意: 与 的
交流等过程中进一步感悟数学与生活的联系.
比也叫做黄金比,
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