第四章第二节　生物变异在生产上的应用共27张课件.pptVIP

* 第二节　生物变异在生产上的应用 核心要点突破 课标领航 基础自主梳理 知能过关演练 第二节　生物变异在生产上的应用 通过本节的学习，我能够 1．理解杂交育种、诱变育种原理，掌握其方法、步骤及优、缺点。 2．理解单倍体、多倍体育种原理，掌握其方法、步骤及优、缺点。 3．了解转基因技术原理，优点及转基因食品潜在问题。 【重点】育种的原理、方法及步骤。　 【难点】育种在实践中的应用。? 课标领航 情景导引 福建农大科学家培育出 “超级杂交糯稻” 　　据报道，在云南宾川县力南镇由国家杂交水稻工程技术研究中心等单位专家组成的专家组，现场对超级杂交水稻,“嘉糯1优6号”作了实地收割验收。结果显示，验收的1.12亩稻作的实际亩产高达1111.02千克(已扣除水分和杂质)，创造了糯稻高产的世界纪录。,福建农业大学作物育种研究所利用“核辐射诱变、生物技术与常规杂交育种技术相结合”的技术体系，把中国70%以上包括部分超级稻在内的众多籼稻杂交品种都改造成了杂交糯稻。,请思考：该研究所利用的“核辐射诱变与常规杂交育种”等技术所依据的生物变异的原理是什么？ 【提示】诱变的原理主要是基因突变，杂交育种的原理是基因重组。 基础自主梳理 一、杂交育种 1．概念：有目的地将___________品种的优良性状组合在一起，培育出更优良的新品种。 2．原理：_________。 3．手段：杂交、选择、_______。 4．目的：培育动、植物优良品种。 5．特点 (1)只能利用已有的基因进行重组、不能创造_______。 (2)杂交后代会出现性状分离现象、育种进程______、过程复杂。 　 两个或多个 基因重组 纯合化 新基因 缓慢 二、诱变育种 1．概念：利用________、化学因素诱导生物发生变异，并从变异后代中选育新品种的过程。 2．原理：____________。 3．手段：_________突变和人工选择。 4．方法：(1)辐射诱变：如X射线、紫外线、γ射线。 (2)___________ ：如亚硝酸、硫酸二乙酯。 5．特点：(1)提高____________，为育种创造出丰富的原材料。 (2)能在______时间内有效地改良生物品种的某些性状 (3)改良作物品质，增强抗逆性 物理 基因突变 诱发 化学诱变 突变频率 较短 三、单倍体育种 1．概念：利用单倍体作为中间环节产生具有优良性状的可育________的育种方法。 2．单倍体特点：植株小而弱、且___________。 3．原理：染色体畸变程序 (1)用常规方法(杂交)获得杂种F1。 (2)_______________ 获得单倍体幼苗。 (3)用____________处理幼苗(单倍体)，成为可育的纯合植株。 4．特点 (1)_________ 育种年限。 (2)能排除显隐性干扰，提高效率 纯合子 高度不育 花药离体培养 秋水仙素 缩短 四、多倍体育种 1．概念：利用物理、化学因素来诱导_______的产生，培育作物新品种。 2．多倍体特点：细胞大、有机物含量高、抗逆性强。 3．原理：_____________。 5．实例：三倍体无籽西瓜的培育。 多倍体 染色体畸变 秋水仙素 纺锤体 染色体 五、转基因技术 1．概念：利用分子生物学和基因工程的手段，将某种生物的基因(外源基因)转移到其他生物物种中，使其出现原物种不具有的新性状的技术。 2．原理：基因重组。 3．过程：用人工方法将人类所需要的_________导入受体细胞内，使其整合到受体细胞的________上。人工选择出具有所需新性状的个体。 4．特点 (1)增加生物变异的范围、实现种间遗传物质交换。 (2)针对性更强、效率更高、经济效益更明显。 目的基因 染色体 核心要点突破 不同育种目的下杂交育种的基本步骤及特点 1．培育杂合子品种 在农业生产上，可以将杂种一代作为种子直接利用，如水稻、玉米等。 (1)基本步骤：选取双亲P(♀、♂)→杂交→F1。 (2)特点：高产、优质、抗性强，但种子只能种一年。 2．培育纯合子品种 (1)培育隐性纯合子品种的基本步骤： 选取双亲P(♀、♂)→杂交→F1→自交→F2→选出表现型符合要求的个体种植推广。 (2)培育双显纯合子或一隐一显杂合子品种的基本步骤： 选取双亲P(♀、♂)→杂交→F1→自交→F2→选出表现型符合要求的个体自交→F3→……→选出稳定遗传个体推广种植。 (3)特点：操作简单，但需时较长。 例1 (2011年绍兴一中质检)有两个纯种小麦，一为高秆(D)抗锈病(T)，另一为矮秆(d)不抗锈病(t)。这两对性状独立遗传，现要培育矮秆抗锈病的新品种，过程如下： 高秆、抗锈病×矮秆、不抗锈病 F1 F2