农村初中留守儿童心理健康现状比较研究.pdfVIP

97. 电子科技大学学报（社科版） 2011年（第13卷） 第3期 教育研究 Journal of UESTC （Social Sciences Edition ） Jun.2011,Vol.13,No.3 农村初中留守儿童心理健康状况比较研究 □王 谊 [西北农林科技大学 杨凌 712100] [摘 要] 采取整群随机抽样法在陕西省榆林、渭南、安康三地市的农村乡镇初中抽取25个自 然班，采用MHT量表，对农村初中留守儿童与非留守儿童心理健康状况进行比较。结果显示：初 中阶段正处于身体发育和心理发展的关键时期，由于父母外出务工造成的这种家庭非完整性以及亲 子关系的非连续性，使儿童所能享受的关爱度和指导力下降，对其心理健康产生不利影响；留守儿 童心理健康水平显著低于非留守儿童，而且，留守儿童与非留守儿童在孤独倾向、自责倾向、过敏 倾向三个维度上差异极为显著；双亲外出留守儿童、母外留守儿童的心理健康水平显著低于非留守 儿童；父外留守儿童与非留守儿童没有明显差异；而母外留守儿童与父母双亲外出留守儿童没有显 著差异；留守女童心理健康水平显著低于留守男童。最后，从家庭、学校及社会教育三个层面提出 相应对策。 [关键词] 农村; 初中留守儿童; 非留守儿童; 心理健康; 比较研究 [中图分类号] G444 [文献标识码]A [文章编号]1008-8105(2011)03-0097-05 级25个自然班，共发放问卷907份，回收份899，回 引言 收率为99.14%，有效问卷840份，有效率93.43% 。 （二）研究工具 完整的家庭是儿童健康成长最重要的环境，父 采用华东师范大学心理系教授周步成等人编制 母的见识、观念、行为方式、知识技能等对下一代 的适应于我国中学学生标准化的《心理健康诊断测 的教育起着潜移默化的作用，给予孩子价值观念、 验量表》。该量表由8个内容量表构成，即学习焦虑、 规范与感知方式，基于此，家庭对于儿童的教育有 对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体 着十分重要的影响。父母外出务工，不仅在空间上 症状、恐怖倾向、冲动倾向，把内容量表的结果综 拉大了父母与孩子的距离，家庭结构发生断层，亲 合起来，就可以知道一个中学生的一般焦虑程度； 子间社会纽带作用弱化或断裂， “心灵沟通的陌生 化”倾向不容忽视。初中留守儿童正处于生理、心 而各内容量表的结果可诊断出个人的焦虑中，哪个 理快速发育阶段，也是情感、性格、品德形成和发 方面问题较大。共计100道题，用时40分钟，效度系 展的关键时期，由于缺少了来自家庭的关爱、支持 数为0.81 。 和指导，再加上儿童自身心理的不稳定性和易模仿 二、研究结果 性，他们往往比小学留守儿童面临更多的困惑和 难题。 （一）基本状况 一、研究方法 根据统计要求，剔除无效答卷之后共得到840 份初中生心理健康测试检验