分离与提纯的区别.pptVIP

2、结晶 固体的分离 溶解度随温度变化有较大差异 5、萃取（课本P19） 分离出胶体的操作(具体又叫 穿过半透膜袋的实验) 6、层析法（又叫：色谱法） ——根据物质被吸附性能不同的 课后阅读：课本P20的拓展视野 练习 1、分离下列混合物，按溶解、过滤、蒸发顺序进行的是（ ） A、氧化铜、木炭 B、碳酸钙、氯化钠 C、硝酸钾、氯化钠 D、乙醇、水 4、现有三组溶液（1）汽油和氯化钠溶液 （2）酒精和水的混合溶液 （3）氯化钠和单质溴的溶液 以上混合溶液分离的正确方法依次是（ ） A、分液、萃取、蒸馏 B、萃取、蒸馏、分液 C、分液、蒸馏、萃取 D、蒸馏、萃取、分液 * 分离与提纯的区别 分离：分开，恢复到原来状态。 提纯：除掉杂质，得到所需物质。 1 、过滤 漏斗、滤纸、铁架台（铁圈）、烧杯、玻璃棒。 　　　　 固液分离 不溶于液体的固体 一贴二低三靠” 适用： 仪器： 注意： 酒精灯；烧杯、玻璃棒 适用： 仪器： 3、蒸发 a、蒸发皿中的液体不超过容积的2／3； b.不断搅拌，加速蒸发，防止液体外溅 c、出现较多固体时停热，利用余热将液体蒸干。防止固体飞溅或分解 固体和液体 蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、铁架台（铁圈） 注意: 仪器： 适用 4、分液 互不相溶的两种液体的分离 汽油和水 分液漏斗；烧杯；带铁圈的铁架台 　下流：打开旋塞，下层液体经漏斗颈端流出 上倒：关闭旋塞，上层溶液从漏斗口倒出 仪器： 适用 注意： 检验分液漏斗是否漏水 5、萃取（课本P19） （1）萃取剂的选择： ①振荡，静置后分层： 萃取剂和原溶液中的溶剂互不相溶 ②将溴从水中转移到CCl4中： 萃取剂对溶质的溶解度要大于原溶剂 充分振荡，充分静止，然后分液； 液体分离 分液漏斗；烧杯；带铁圈的铁架台 仪器： 适用 萃取 注意： 利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，将物质从一种溶剂转移到另一溶剂中，从而进行分离的方法 振荡后静置分层 比水轻 溴水 + 苯 橙黄色 上层：溴的苯溶液 橙红色 下层：溴的水溶液 颜色变浅 碘水 + CCl4 褐色 下层：碘的CCl4溶液 紫红色 上层：碘的水溶液 颜色变浅 振荡后静置分层 比水重 沸石或瓷片 温度计水银球处于支管口处 水，下进上出 石棉网 6、蒸馏 仪器： 适用 注意： 沸点不同的液体 酒精灯；石棉网；蒸馏烧瓶； 带铁圈和铁夹的铁架台；温度计； 冷凝管；接液管；锥形瓶 防液体受热爆沸 蒸馏 溶液体积不超过烧瓶体积1/2 7、渗析 实验用品: 烧杯；玻璃棒；半透膜袋 将淀粉胶体和食盐溶液放于半透膜袋中，置于流动的蒸馏水中。 Na+和Cl-及H2O透过半透膜袋进入蒸馏水中，胶体则留在半透膜袋中 结果： 例： 石油的分馏，蒸馏水的制取 沸点不同的液体混合物的分离 蒸馏 分馏 用CCl4将溴水中的Br分离 液体 萃取 汽油和水 互不相溶的两种液体的分离 分液 蒸发食盐溶液制得固体食盐 可溶性固体与液体的分离 蒸发 （KNO3中含少量KCl杂质） 溶解度随温度变化不同的可溶性混合物的分离 结晶 提纯粗盐 不溶性固体与液体的分离 过滤 举例 适用范围 方法 结晶 冷却 练 习 分离物质，请将分离实例、分离方法和选择分离方法的依据连线。 除去澄清石灰水中的碳酸钙 过滤 结晶 分液 萃取 物质在水中溶解度的不同 从含有氯化钠的硝酸钾溶液中提取硝酸钾 分离汽油和水 两溶剂互不相溶 在不同溶剂中溶解度的差异 用CCl4提取溴水中溴单质 溶解度随温度变化的差异 课外作业： 实验探究册 P14 一 课课练 P18 1、2、3、4、5、8 课本 P62 8 课本 P62 8 B 2、实验室里用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，请问如何把反应后剩下的物质分离开？ 先溶解，然后过滤，最后蒸发结晶 3． 用于分离或提纯物质的已学方法有： A．萃取 B．分液 C．过滤 D．加热分解 E．蒸发 F．蒸馏 下列混合物分离或提纯应选用上述哪种方法最合适? （1）除去Ca（OH）2溶液中悬浮的Ca（OH）2 颗粒（ ） （2）把饱和食盐水中的食盐提取出来（ ） （3）除去酒精中溶解的微量食盐（ ） （4）把溴水中的溴提取出来 （ ） （5）用自来水制取医用蒸馏水 （ ） （6）除去氧