试论体育教育生态发展.pdfVIP

201 CultureGulde 2 体育文化导刊 2年4月 第4期 Sports No．4．Apr．201 试论体育教育生态发展 王丽娜1 王宁2 (1．河北联合大学体育部。河北唐山063000；2．天津体育学院研究生部，天津300381) 摘要：采用文献资料法对体育教育的异化现象、体育教育的生态环境等问题进行分析，利用教 育生态学的基本原理探析体育教育发展的规律和生态机制，探索优化体育教育生态环境的途径 和方法。建议：明确正确的体育教育目标，合理利用社会环境与规范环境促进体育课堂教学， 营造良好的教学环境，与时俱进创新教学内容等。 关键词：体育教育；体育原理；教育生态学 生态学是研究生命系统和环境系统之间相互 程经常被主课挤占，高校的扩招带来的是体育教 作用规律和机理的科学。把生态学的原理和方法 学资源匮乏、体育场地和器材短缺、学生人数与 运用到教育研究中始于20世纪30年代。1932年，体育教育工作者人数