科学革命时代的研究方法--归纳法和演绎法之评析.pdfVIP

篇名： 科學革命時代的研究方法－－歸納法和演繹法之評析 作者： 廖晧淳。國立新店高中。高二 2 班 劉夢瀅。國立新店高中。高二 2 班 張愛俐。國立新店高中。高二 15 班 指導老師： 張淑婷老師 科學革命時代的研究方法－－歸納法和演繹法之評析 壹●前言 科學，從古至今都是一門神祕的學問，人們總想揭開他的面紗，進而更了解這個 世界。在古希臘時期，便有泰勒斯、亞里斯多德等的思想家開始探索其中的奧秘。 文藝復興時期。人文學者又重新思考這些科學理論。直到十六世紀，哥白尼提出 太陽中心說，不但挑戰了當時教會的權威及世人的想法，科學革命遂有了開端。 到了十七世紀，在這理性的時代中，各國在科學方面又更深入地研究及突破，而 培根的歸納法及笛卡兒的演繹法尤其支持了科學研究的進行，這兩套方法甚至影 響到後來的科學發展，提供了科學人研究上可行的思考途徑，無論是在數學、化 學，甚至是語言的邏